在“学习强国”浏览凑分，无意中看到武汉“最美教师”评比的推文。那些老师真让人佩服，每个人都有自己的一套。

有的人17年坚持记教育日志，书成百万字；有的人巧用视频展示学生早读情况，让学生从“被迫装模作样读书”，到自觉的书声琅琅；有的人不厌其烦开展班级活动，用小纸条诉心声的方式加强家校合作；有的人一颗童心永不老，带着孩子“探索地球”，在观察中亲密互动，直接感知、寻求答案；或陪孩子玩游戏，在游戏中，孩子们发现问题，学会解决难题、化解冲突，形成新的交往经验；有的人善于发现特殊孩子的长处，及时给予鼓励和肯定，甚至给人人头疼的孩子取昵称“多宝”，通过个别化的教育方式，能让昔日的后进生成班级团宠……太让人感动了！

看看他们，想想自己。跟他们比，我仅仅只是一个“教书匠”，连“老师”都算不上。人们总说“立德树人”“教书育人”，“育人”胜过“教书”。作为一名小学老师，奠定的是孩子一辈子的基础，这个基础绝不仅是知识上的，更应该是人格、性情上的。可有时我会用孩子多、任务重来给自己的“懒教”找借口，对犯错误的孩子没有耐心了解原因、分析问题，不由分说一刀切，野蛮操作、粗暴打击。想想张嘉寓、龚祥喆、吴宥泽、刘晓蒙等等，他们都是多么可爱多么纯洁的孩子啊，可对他们的错误，很多时候我都是“大开杀戒”“杀一儆百”……唉！对不起这些宝贝们！他们都是爸妈的心肝宝贝，他们都那么敬我爱我，他们的家长都那么尊重信任我……惭愧啊！

新学期，我一定牢记初心，经常提醒自己，爱再多一些、耐心再多一些；生气时先想想孩子为什么要这样做？记得换角度考虑问题，不用成见解决事端。要对得起孩子们纯净的心、纯粹的爱啊！