第33天：让学生保持清醒的课间休息法
当事情变得单调时，我们很容易丧失注意力。如果不停下来活动一下，就容易睡着。
课堂上为了让学生集中注意力，保持大脑清醒，教师可以让学生适当休息：好吧，让我们用30秒的时间站起来舒展一下吧！
课间活动必须井然有序进行，不然教室会乱成一锅粥，而避免课堂上的千篇一律是避免课堂催眠的最好的办。法.做点课间小游戏，学生的瞌睡虫就会被起跑.
第34天 永远支持你的学生
如果学生需要你时，他们需要知道你会一直在他们随时找到的地方，默默支持他们。
“我希望你们都知道我很关心你们，你们身上所发去”
的每一件事情都是非常重要的.
当你们遇到挫折时，我会永远站在你们身边提供帮助！当你们遇到问题苦恼时，我今永远提供我最好的意见.当你们需要倾诉时，我会随时借给你们一双倾听的耳朵而当您为了帮助他们而一直站在身边，就是一件幸福的事情；他们将永远钦佩和信任您！
第35天：了解学生心目中的英雄人物
每个人心中都有自己的英雄—那些因为非凡事迹或人格有特质让我们钦佩甚至经常试图效仿他们言行举止的人。
英雄可以是任何人，花几分钟时间讨论他们心中英雄的特征：
1.一个人能成为英雄的重要品质是什么？
2.任何人都可以成为英雄吗？
3.列出一些你认为英雄应具有的特质.
4.你最希望成为谁？为什么？
英雄往往可以点燃学生的精神之火，是学生学习的动力.也将有助于教师更好地认识你的学生。
