2019年4月18日的34节课和19日56节课在西阶202，由郭旸老师组织，5班，6班和21班共14组同学利用两节课的时间进行了本次自学自讲的课程安排。
本次活动是在以同学们的一次小组作业为基础上进行的，同学们先各自以小组为单位，在第二章内选择一小节自行制作一套PPT，并在课堂上为大家进行演讲。
本次自学自讲活动共有七名工作人员，其中有四名评委，一名主持人，一名计时员和一名宣传员，评委同学们秉承着公正，公平，公开的态度来为大家进行评判。
首先，由徐广润同学来主持此次活动。
理想与现实的关系 张昊宇，张昊宇同学用大部分时间介绍了理想的概念也阐释了自己对于理想与现实的观念。
理想与现实的关系 杜海波 宁利为，这组同学选择的是两人上台，很新颖。在PPT中不仅引入事例并且与同学有大量的互动，从问题中将自己的观点抛出。
在实现中国梦的实践中放飞青春梦想 李铭哲，李铭哲同学PPT内容充实，语言流利有事例，有视频，言简意赅的陈述了自己的观点。
同学们积极回答问题
中国特色社会主义是我们共同的理想 付世彤，语言流畅，细节较多，让同学们充分了解到中国特色社会主义。
为实现中国梦，注入青春能量 余飞，上台自信，在演讲中结合自身实例对理想进行了讲述，自身观点表达清晰。
为什么要信仰马克思主义 张程伊，氛围很好，内容充实，举例具有时代性，提出问题同学回答踊跃积极。
理想信念 曲正州，思路清晰，在PPT中引入图表使数据分析的更加到位。
课堂中认真做笔记的老师
理想与现实的关系 玄天乐，语言流畅，准备的很充分，语句带有哲理性。
什么是理想信念 徐广润，很有气势，引用了大量事例，引人深思。
理想与现实的关系 惠昱，语言流畅，论证分析相结合。
课堂中认真听讲的同学们。
坚持信念，助我前行 邴钰涵，对于信念有着自己独特的见解，利用问卷调查的方式让人眼前一亮，贴近生活。
理想的内涵与特征 朱润泽，条理清晰，引导性较好引起同学们的共鸣。
理想信念的内涵及其重要性 王金龙，虽有些紧张，但层次分明，表达清晰。
最后由郭旸老师做最后总结及点评。
这次活动给了大家一个展现自己的机会，通过合作完成作业，更增进了同学们之间的友谊和能力。
