小妞连续两次因生病停上舞蹈课。今晚坚决罢工，说舞蹈课时间太久了不要跳!小手握紧衣服不松手，哭声震耳发聩，小腿一顿乱踢，爸爸忍着疼在她的挣扎中继续换长袜。我抱着她上半身，没有生气温和地安慰她:“我们今晚先在旁边看小朋友跳，你想跳再跳，累了我和老师说让你休息一会。”她满脸眼泪委屈地说我光看不跳。折腾了半小时才出门，我内心SOS:叫你生二胎，叫你生二胎，这就是你该承受的!
到了班上，老师很温柔地说：“我带你进去看小朋友跳。”她欣然同意，开始坐在椅子上看，结果不到三分钟，她就加入了队伍。老师安排她站在最前面领舞，看镜子里她满脸笑容，欢快地跳着，像一只快乐的小鸟！
我不仅想起了上次她也是这样哭闹抵抗跳舞的情景，无论我们用好吃好玩的引诱，到威胁，甚至最后吓唬恐吓，她都无动于衷坚决不换跳舞的衣服。气得我打了她屁股两巴掌，一下出现五个红印，我的手指火辣辣地疼。她选择宁可被打也不去。我感到无助，无能为力的挫败感伴随着我。
面对孩子闹情绪大哭大闹时，我承认自己的耐心只有几分钟，招数也就是用好吃好玩的交换，这些软方式不奏效时，我的耐心也宣告结束。开始大吼她，威胁她，甚至是吓唬恐吓打她。问题得不到解决，母女双方都是这场风波里的受害者。于她，她的情绪没有释放，仍然储存在她的身体里，还受到精神的折磨，身体上的惩罚。于我，情绪失控、心力憔悴、头发多白几根。
我读了一本书《遇见未知的自己》，学到对孩子的情绪全力地支持和认同，不会宠坏孩子的。情绪的支持和认同，只是去接纳孩子的情绪，不去阻止和否定，但行为规矩还是要遵守的。要让孩子的情绪充分被理解，自由释放情绪。孩子抗拒一件事情，因为她害怕、她没有安全感，这时妈妈要做地应该是拥抱她，给她力量和温暖，告诉她妈妈理解她，能体验到她的感受。妈妈愿意和她一起面对。带她一步步循序渐进接近畏惧的事情。孩子毕竟是孩子，我们按成人世界的道理说服她对于她来说是鸡同鸭讲。要用孩子世界里的感知和语言缓解她的恐惧。转换空间和时间，先说服她达到要去的地方。再给她选择，当她看到其他小朋友都在统一做一件事情，环境的同化就会影响到她。慢慢地他能放下紧张和恐惧，这时老师耐心地鼓励她，她就会轻松地接受。
孩子的情绪来也快去也快。面对她情绪时，家长的反应越激烈，她的情绪停留地时间越长。本来不是一个大问题，被家长的态度和情绪激起了孩子更大更深的情绪化。我现在遇到孩子闹情绪时，内心默念：情绪会来也会走，我接纳它和顺应它的流向。不要急，不要气。我们平静的态度，温和的语言，才是应对孩子情绪的最佳策略。
