作为一名初中数学老师多年，见到了各种各样的学生，当然包括成绩好的和成绩差的。总结一下学生的成绩为什么会有差别。（这里不谈先天因素，只谈后天因素）
对于成绩好的学生，尤其是初三成绩还好的学生，他们的共同特点是：勤奋、好学、目标感强、会模仿、勤思考。这里我想强调第一点是会模仿，对于很多新题型，这类学生首先是听讲，然后是模仿，最后是思考。第二点是目标感极强，对于目标感很强的学生进步是非常快的。他们知道自己要考什么样的高中，要考到多少分，最最重要的是他们知道自己每个科目的不足之处在哪里，辅导老师对于他们来说就是助力，帮助自己成长的，不过多依赖辅导老师。
而对于成绩不好的学生，恰恰是这些点做的非常不好。第一，他们把辅导老师当成了主体，老师说什么，他们做什么，老师不说他们不做。第二，自己要成长到什么样的程度，一无所知，15岁的年纪像个小学生一样，得父母推着进步。第三，不会模仿，因此做不到举一反三。比如应用题，有的应用题就是套公式做的，这一点做不到位。
经常会说，作为父母，望子成龙望女成凤。其实对于老师来说也会有这样的期待，谁不希望带出来优秀的孩子呢？但是关键得孩子们自己努力。
努力过后才会知道过往和现在的风景有多美！
