一提起孔子，很多人脑子里面闪过的词是“刻板、迂腐、严肃、卫道士”等等。可是《论语》中记录的孔子的言行举止处处透露出他的真性情。20句《论语》，哪一句改变了你对孔子的看法、打动了你的心呢？
01 求学
1.子曰：“朝闻道，夕死可矣。”
对于孔子的学习之道，我们对他的印象可能还停留在“温故而知新，可以为师矣”、“三人行、必有我师焉”中。但是孔子，如果有一天真的可以领悟到真谛，是可以为之付出生命的，这难道不是一种对于学术近乎赤子之心的追求吗？
2.子在齐闻《韶》，三月不知肉味，曰：“不图为乐之至于斯也。”
孔子是很爱吃肉的人。他说过“肉不正不食”、阳货想见孔子，孔子不肯见他，他也是投其所好，送了孔子肉作为礼物。这样一个喜欢吃肉的人，在听到了好听的音乐《韶》的时候，竟然很长时间都没有再想肉的味道，可见孔子在喜欢一件事情的时候是非常专心致志的，能够全身心投入，不被外界干扰呀。
3.叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“汝奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔？”
试想一下有人让你评价一下自己，你是不是会很谦虚地说自己并没有什么成就？有人夸你的时候心里暗喜，嘴上会说“哪里哪里”。但是孔子在评价自己的时候毫不矫揉造作：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”。他肯定了自己在学问方面付出的心血，也不害怕会有人说自己骄傲自大，也给学生做了榜样，这难道不是真性情吗？
4.子曰：“饱食终日，无所用心，难矣哉！不有博奕者乎？为之，犹贤乎已。”
孔子也是凡人，在吃饱饭的时候也会难以集中注意力。这种情况他建议大家去下棋，劳逸结合，又不会浪费时间。可见孔子并不是书呆子，只会读死书。当达不到一直想集中注意力的目标的时候，孔子不会勉强自己。换一种方式学习，懂得变通，谁说孔子很死板呢？
02处事
5.子曰：“父母在，不远游，游必有方。”
很多人都听过“父母在，不远游”这句话，孰不知孔子还说了“游必有方”。孔子提倡的“孝”并不是愚孝，父母和孩子都是独立的个体，每个人都有追求自己想做的事情的权利。孔子早在几千年前就有了这样的意识，可见其真性情了。
6.子曰：“君子成人之美，不成人之恶；小人反是。"
读到这句话的时候，脑海中联想到一个温和敦厚的长者。懂得成人之美，也是做人必备的一个素养。孔子在当时是有一定社会地位的，但他并不会仗势欺人，而是与人为善。足以说明孔子心胸宽广了。
7.子见南子，子路不说，夫子矢之曰：“予所否者，天厌之！天厌之！”
被自己的学生冤枉，孔子也会很着急，着急到对天发誓的程度：“如果我做了见不得人的事情，就让老天惩罚我吧。”孔子没有因为自己学生说得不对就利用自己的威严对学生加以斥责，而是本能地选择了发誓。可见平时孔子和子路的关系很好，被关系亲近的人误解才会有这样的举动。这里的孔子很可爱。
8.子曰：“非其鬼而祭之，谄也；见义不为，无勇也。
孔子很鄙视那些谄媚的人，该见义勇为的时候不去做他也是不提倡的。可见孔子的傲骨和侠气。你还认为他是一个迂腐的人吗？
03生死
9.未知生,焉知死
生死是我们都绕不过去的一个话题，比起思考“死亡”这个话题，先要在有限的生命里好好活着。热爱生命、热爱生活的孔夫子就这样跃然纸上。
10. 子食于有丧者之侧，未尝饱也。子于是日哭，则不歌。
哪怕去世的那个人不是自己的至亲，孔子都会给予他足够的尊重。对生命存有一颗敬畏心的人，绝不是冷漠之人。
11.朋友死，无所归，曰：“于我殡。”
朋友去世了，没有人安葬他，孔子为他举办了葬礼。能和孔子这样的人做朋友，很幸运。
12.颜渊死。子曰：“噫！天丧予！天丧予！”
弟子去世了，孔子说出了这样痛苦的话。他不是只知道教授学问的老师，他和颜回在生活中关系也非常好，这里孔子更像是一位失去了孩子绝望至极的父亲。
04人本
13.子曰：“人能弘道，非道弘人。”
如果非要给“人”和“道”排个序，那么孔子认为一定是“人”在前面，不论“道”的体系多么完善、多么权威，在有血有肉的人面前，都要靠后站。
14.厩焚，子退朝，曰：“伤人乎？”不问马。
马厩着火了，孔子先问有没有人受伤，这样体恤别人的孔子，多么可亲可敬。
15. 子曰：“自行束修以上，吾未尝无诲焉。”
只要能交咸猪肉作为入学学费，孔子都会收下他们传道授业。不问出身、不问资质、只要有学习的心。不歧视学生、不区别对待，放在今天这种老师不也是很可贵的吗？
16.或曰：“以德报怨，何如？”子曰：“何以报德？以直报怨，以德报德。”
儒家是提倡善良宽容，但并不是无原则。孔子不搞道德绑架那一套，以德报怨，孔子不提倡。别人伤害了我们，我们应该以客观的态度对待他，不假装原谅他，也不恶意打击报复。这样的人生，多么光明磊落。
05教导学生
17.子谓子贡曰：“女与回也孰愈？”对曰：“赐也何敢望回？回也闻一以知十，赐也闻一以知二。”子曰：“弗如也，吾与女弗如也！”
孔子教导学生，不会为了不打击学生的自信而说一些和事实不符合的话。他说子贡不如颜回，子贡也没有不开心，可见在孔子的教导下学生能直面自己和别人的差距。同时孔子也承认自己不如颜回。敢于在自己学生面前承认自己不如另一个学生，不端老师的架子，真好。
18. 季文子三思而后行，子闻之曰：“再斯可矣。”
虽说三思而后行，但是季文子是一个想得多而行动力差的人，孔子了解学生这样的性格，才会和他说不要想太多去做吧。因材施教，大概就是这个意思吧。
19. 子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。公西华曰：“由也问闻斯行诸，子曰‘有父兄在’；求也问闻斯行诸，子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”
同样的问题，孔子面对不同的学生，给出了不同的答案，足见老师用心良苦啊。
20.子日:“吾与回言终日,不违,如愚.退儿省其私,亦足以发,回也不愚.”
一位优秀的老师不会轻易给学生下定论。颜回上课的时候总是默默听着，看起来傻傻的。但是孔子不是上完课以后什么都不做的老师，他会在课后观察学生们的举动，发现颜回会把老师讲的内容付诸行动，可见颜回并不笨。在人生的道路中能遇见这样一位老师，三生有幸。
