大一暑假，满怀着对支教的热情，烟台大学“启明星”计划支教队来到山东省菏泽市曹县大集镇姚集小学开展支教活动。七月末，我们对学生进行了家访。家访内容主要包括放假期间以及平时放学在家时学生们对手机及其他电子产品的使用情况，同时还调查了家长对孩子学习的关心程度。支教队员挑选家里的近的学生，分为四个小组开展家访。通过家访了解到学生对电子产品的使用程度。家访是大家之前从来没有进行过的活动，对大家来说具有挑战性。
参加支教活动，有许多事情是之前没有经历过的。作为非师范类专业的队员们第一次教课，心中有些许紧张，生怕备课时有所缺漏。有个别队员第一节课上课讲课速度没有把握好，看着学生懵懵的表情，站在讲台上的他们丝毫不知道哪里出了问题，有点不知所措。幸好，下课后一个小男孩跑到办公室说：“老师，上课能不能讲的慢一点呢。”大家才知道是他讲的速度太快了。知道自己哪出了问题，于是他重新备课。第二节课他边讲边问，听到学生的回应，终于松了一口气。
课间自由活动，队员们跟小朋友们在操场上一块玩游戏，大家仿佛回到了童年，感受到了童年时代的无忧无虑，尽情玩耍。小男孩踢出满怀自己希望的足球，空中翻滚的足球是他们心中对运动的热情。看着眼前的他们，我们似乎看到了十年前的自己，一下课就冲出教室，跟同学玩游戏，跑来跑去。那时的我们跟他们一样，跑多久都不觉得累。现在跟着他们做游戏，跑一会儿就跟不上他们的步伐。一边跑一遍感叹平时为什么不运动。小学时代用一个词来概括，我们觉得用“奔跑”最合适不过。“奔跑”不简简单单指“跑”这个动作，还指我们都在努力向未来跑去。其实我们的人生也可以用“奔跑”来形容，不管我们处在哪个年龄阶段，我们都在向前奔跑，向以后的未来跑去。生命不息，奔跑不止。
支教不仅仅是我们队员在教学生课本上的知识，学生也在教我们。教我们努力完善自己，向着更好的自己前进。作为支教队员，我们努力把自己知道的，看到的，讲给孩子们。最后离开的时候，总少不了嘱托与不舍。我们就像坐公交车一样，跟他们共同坐了几站，下一站我就要下车了。他们还会乘坐这趟公交车继续向前走，而我们会乘坐另一辆公交车跟他们一同向未来走去。2022年暑假，我们跟大集镇姚集小学的孩子们共同成长。
