等式的性质，本节课在小学五年级的时候，其实学生已经学过，当时分别讲述了等式的加减乘除四句话，只不过到了初中阶段点破了这四句话的名字叫做等式的性质，而且把加法和减法，乘法和除法融合到了一起。小学的时候是用天平导入的，初中依然是用天平导入的。因此本节课程的性质对学生来说并不是陌生的，倒路上不用花太多的时间，那么难点是，不管是加减还是乘除，对于c的处理增加了，它不仅可以表示一个数，也可以表示一个式子。对于除法这里面重点就是除以一个不为零的数，c不等于0。在这一点上会有大量的选择填空题。解以x为未知数的方程，就是把方程逐步转化为x等于A，A为常数的形式，等式的性质是转化的重要依据。利用等式的性质解方程，就是要通过加减消去等号左边的常数项，消去等号右边的未知项。检验也是本节课要重点学的内容目的是让学检验也是本节课要重点学的内容，目的是养成检验的习惯，求出方程正确的解。
等式的性质课后反思
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