这个假期孙老师提出了一点自我管理，自我管理，就是自己管好自己，虽说是自己管好自己，但如果管不了，还是需要别人的帮助的。放假前老师说：“这个假期让孩子们按照他们的作息时间表来进行，不要过多地控制他们，”这句话我一听，就想嗯这个假期可以好好玩了，可后来又想到，又自由的空间，如果全都玩也是很没有意思的，我就想劳逸结合吧，这样是最好的。可心中还是有几分不甘，自己又想到，寒假是个好机会浪费了短时间内就不会再有了，所以我要利用好它，学习、玩。
在假期的刚开始，我还是管理的很好的，每天过得很充实，井井有条，十分开心。可不知道怎么一到了回家过大年的时候手就控制不住了。这个时候我明白了，我明白为什么以前做那么有序了，原来是因为身边有家长的监督，想玩都做不到啊，回到老家以后就放松了很多了，主要是管得不那么严了，因为总有人来串门，我玩的时候妈妈也不会，甚至有的时候还让我跟他们玩，真是太爽了，可玩过之后，又是一阵的空虚，比如荒野行动，玩完了以后就算得了个第一，好像对我也没有什么好处吧，其实是在害我，将时间浪费在其中，可是我没有能力去把它甩掉，因为我控制不了自己的欲望，我不能不玩游戏只能少玩游戏，这就够了，至少从离不开渐渐变成了疏远，但还是忘不掉。以后渐渐忘记吧。
自我管理在过春节的时候有些散漫，可过了春节就更是如此了，春节以后我有了侥幸心理，竟然能躲过妈妈的玩游戏。这几天我不怎么玩游戏，但是我就是不知道问题出在了哪，总是利用不好时间，总是荒废掉一些时间，可能这就是自我管理能力不到位吧，看来我自己还是管控不了自己，我需要父母的强行控制。
自我管理，其实不难，但也很难，自觉的人不用说自己管理的就很好，可是不自觉的人想让他有自我管理的能力都难，自我管理不能别人说，自己要做到自觉，有分寸，有时间观念。什么时候就是干什么，不能改变，这是有分寸的人，学生让老师着急的是什么，管理能力，自己有了管理能力，都不会去干这干那，都认真的学起习来，老师也高兴，对我们也是更好的，可往往我们都做不到这一点，比如说我，我就是有的时候能克制住，但过了一定的时间就管不住了，只能短暂性的平复，不能长时间，所以我还没有这样的能力。虽说我还没有但我要加油了。
