今天上阅读课，一进阅览室，就发现多了好多新书，这个新，既包括新旧的新，也包括新出版的新[调皮]看见新来的书，同学们一哄而上，瞅着自己喜欢的书，抢到了手，一排一排坐下来。我快速的维持了秩序，其实也不用维持，因为有书就会很快的安静下来的。教语文教了十几年，做学生上语文课也上了十几年，前前后后三十多年，我觉得反正是书，拿起来看就是了，读不懂再读，看不懂再看一遍，多少看着有一些收获，不理解的压在心里慢慢琢磨，因为有时候你的经历达不到就是不会懂的，等到有一天看到一种场景，获得一个感慨的时候，想起书里的那句话那个场景，你就会豁然开朗。读书，除了读，还得记，记读书笔记，某个句子很好，有哲理有意境，好的让你拍案叫绝，那你就记下来，用在你的文章中，这不算剽窃，算是引用；记书中的思想，某个想法比较有意思 与你的想法谋合，记着吧；记别人的写法，或平淡或奇趣或华丽或朴素，各有千秋，读出的感觉也会不同。………
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这都是读书要读的地方。
而且，书读多了，气质也是不一样的，话说的更典雅，也允许你在必要的时候掉个书袋，让别人有那种不明觉厉的感觉。
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我顺手拿了柴静的《看见》，这本书之前读过，就是写她的成长历程，当然也带着时代的印记。关于成长，我反而觉得就是一个个赶鸭子上架最终的结果，不知不觉中，慢慢的就会进步。拿着，我再看一遍吧。
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其实挺喜欢这种漫无目的的读书了，捞起一本就看，现在高考的棒子把同学们打压的，一说读书只问高考考不考，不考不读，气的我常常反问他们，饭你还吃不吃，读书就跟吃饭一样，不问它最后被身体吸收了还是当大便拉走了，能填充我们大脑的就是好的 。————2019年10月30日阅读课突然想到。
