近几年来其实我是有点抵触写作的，可能是被高考的议论文给写怕了，写累了。感觉一要写作，自己眼前就会浮现老师反复强调的——模式、套路以及叮嘱：“不要创新！”所以大一上的基础写作课我真的真的很头痛，感觉自己写作很牵强，自己都有点看不下去。
最近我才逐渐想明白写作与作文不能当做一回事。如今我“自由了”，除了学校要交的论文外，你不需要被迫写，你可以任何时候有灵感、感悟的时候，记录一下你的一份收获。我因此打算写一文集，我起名为逸文说影。主要是我看过的电影的影评，更确切的说是自己对该部电影的理解与感悟，毕竟以我目前的能力，还无法对一部电影品头论足。
本来开始想写第1集时，我想，要不专门去研究一下别人是如何写影评的。可转念一想，我是为了抒发自己的感受而写，为什么要刻意去模仿别人呢？这不是违背我的初衷吗？因此放下了这个念头。如果有读者认同我的观点与理解，我会非常开心；如果有更好的理解，欢迎大家和我一起探讨；如果不认同也不要紧，这是一份我独有的美好的回忆的记录，开心就好。
哦，忘了，我为什么想写影评呢？因为我发现每周末看一部豆瓣高分电影可有效缓解我一周的压力；而我又是学文化产业管理的，影视是很大一块。多看高分电影有助于提高我的艺术审美能力，每部高分电影，都是经过精雕细琢的作品。且每部电影都传递着一份独特的文化，对我更好理解世界文化有一定帮助，这种快乐的学习方式，何乐而不为呢？
然后在这里，还想和大家分享两个我想明白的道理：
1.永远不要自定义。如果你因为做某事遇到好几次，或好几十次挫折，就认为这方面是你的弱点，从此再不接触，你将失去提升自己的能力，甚至错失自己的理想与快乐。比如我现在便发现我较长一段时间痛恨的写作，如今竟能给我无穷的快乐，如果我因为将其定义为自己的弱点而扬长避短，那么我将错失了这一份快乐。
2.学习不一定是痛苦的，也可以很快乐，你要接纳并创造快乐的学习方式。比如说看电影以后，我比别人多做一点，认真的写一篇影评，我既收获了放松的愉悦，又能有益于我的专业，还能拓展我的泛学体系——了解世界各国的文化与习俗。
嗯，就说这么多吧。
