习近平总书记多次强调基层党员干部要重视群众工作，坚持以人民为中心的发展思想，把人民放在心中最高位置，坚守党全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持密切联系群众，改进群众工作方法，提升群众工作水平。近年来，基层干部教育培训工作取得实实在在的成效，农村党员干部培训必须结合工作实际，从供需匹配、丰富培训形式和注重学干结合等几方面下功夫。

一是精准匹配培训供需,为提高基层党员干部素质夯基垒台。变“固定式”培训为“菜单式”培训。要深入农村调研、通过访谈、问卷调查等方式，了解基层干部特别是农村干部专业化需求。同时，完善培训需求收集常态化机制，按照职能范围，组织有关部门定期收，遇到的难题和培训需求,并对难题和需求进行分类和汇总，各部门要对一线的情况心中有数，善于分析产生问题的原因，从而确定培训的方向。

二是丰富培训方式，为提高基层党员干部素质立柱架梁。变“灌输式”培训为“参与式”培训。坚持线上与线下相结合,积极推进互联网与农村干部教育培训融合发展。要把专业领域内比较前沿的知识点和解决一线问题的指导意见作为课程重点,开发更多指导性强的网络课程。网络课程的学习时间相对灵活，可以在遇到难题时，查找视频进行学习，也可以在业务完成后进行自学。同时，干部在遇到不理解的知识点时还可以反复观看，加深理解，可以快速且覆盖面较广地培训到各位干部，也提供大量的最新知识和解决问题的方法。

三是注重学干结合，为提高党员基层干部素质添砖加瓦。变“课程结业式”培训为“动态跟踪式”培训。坚持课堂教学与实践锻炼相结合，为农村干部分门别类提供实践平台，要围绕招商引资、产业发展、基层治理、乡村振兴等重点课题，组织学员进园区、进村组、进社区、进企业开展调研，通过实地走访“看”、集中交流“探”、岗位体验“千”，促进学习成果与实际工作有机结合，让农村干部从中总结经验、汲取教训，将所学所悟所思用于破解难题推动工作，以实践检验理论学习的成果，进一步提升精准培训的效果。

农村党员干部应该勇于担当作为，正视问题、直面挑战，紧跟薄弱环节“补”，紧抓关键问题“上”，努力用真情实干赢取人民群众的“幸福掌声”。