成长自己的思考
今天早晨回听录音，刘老师在初17的课程中讲到系统观，系统中一个点的改变可以引发其他一系列的变化，这就是焦点的系统观，他是扩大白而非消灭黑。如果生活中我们和孩子的相处出现了问题，那么是我们需要成长自己了。如果和爱人的关系变差了，那是我们需要成长自己了。如果在单位搞不定领导和同事了，那么就是我们需要成长自己了。这是焦点的理念和人性观，成长自己而非改变他人，自己焦点的学习成长好像也印证了这一点。
想想，自己学习焦点的初心就是陪伴孩子的青春期，其实也是和孩子的相处出现了问题，不知道怎么和孩子的判逆相处，不知道怎么和孩子沟通，不知道怎么理解孩子，约束孩子，这一系列的不知道让我学习了焦点的课程，初级，中级，初级复训，中级复训，接下来再初级复训，再中级复训，或许还有初级复训，还有中级复训。渐渐地通过学习成长，我明白自己做妈妈时间长了，习惯于要求孩子，约束孩子，却不知道孩子在长大，他慢慢地有他的思考，他的朋友圈，他的认知，他行为习惯的方向，也已经不是那个我呼来唤去的小屁孩了。所以我通过学习，通过成长自己，慢慢地懂得了孩子，认识到这些，懂得了我们的相处模式出现问题是正常的，或许是每位妈妈都会经历的过程，孩子在长大，我们做妈妈的不能还停留在孩子小学、初中的阶段，我们也需要成长，陪着孩子一起长大，孩子在变得茁壮，做妈妈或许就是需要允许孩子强大，允许自己弱下来，这个允许，这个自己弱下来或许就是妈妈的成长。
再想想，通过我的学习，成长，渐渐地允许孩子尝试，允许孩子犯错，允许自己弱下来，放下对孩子的要求，放下约束时，孩子自己的积极性、主动性一点点的出来，他自己和同学去报单词班，自己约同学打球看电影，自己约同学吃饭，自己骑车回家，自己去做好多事情，没有妈妈的参与，没有妈妈的指导，他都做的很好，不再是同学眼中的妈宝男。真正是通过家庭中妈妈的改变，成长了孩子，孩子渐渐地自信一点，自觉一点，自主一点，这或许就是系统观，就是刘老师讲的系统内一个点的改变可以引发其他的改变。或许这也是扩大白而非消灭黑，或许这也是我成长的结果。
现在再想想，这是我成长的历程，或许也是孩子成长的历程，也是我们共同成长的过程，因我的改变，学习焦点，觉察自己，放下期待，放下约束，允许孩子尝试，允许孩子犯错，渐渐地孩子从犯错中成长，从尝试中成长，从允许中成长，走到了当下的状态，母子共同成长的阶段，或许这也是双赢，这也是我期待的结果。所以感恩焦点，感谢刘老师，也感谢自己坚持学习，看到了我们母子的变化，接下来持续我的焦点学习，相信实践是我成长的阶梯。
