孩子们需要鼓励,就像植物需要水!—鲁道夫.德雷克斯鼓励,是一个过程,是向孩子表明那种能让他们知道自己足够好;鼓励,能让孩子知道父母不带任何评判地重视自己,就因为自己是独一无二的;鼓励,能让孩子知道自己所做的事与自己是什么样的人是两回事;通过鼓励,你能教会孩子犯错是学习和成长的机会,而不是应该感到羞耻的事情。受到鼓励的孩子会自爱并能感到归属感。鼓励和赞美对于行为好的孩子很容易,但是对于做出不当行为或自我感觉不好的孩子,又能对他们说什么呢?此时,这正是他们最需要鼓励的时候。可以试试这么说:“你的确很努力;我相信你能处理这件事;你很善于解决问题,我确信能想出解决这个问题的办法;无论怎样我都爱你。”赞扬和奖励教给孩子的是依赖于他人的外在评判,而不是相信自己的内在智慧和自我评价。赞扬:我真为你感到骄傲;你的了个优,我要给你一个奖励。鼓励:你一定觉得很自豪;你学习真的很努力,你值得这个优。赞扬和鼓励可能促使他们认为,只要别人对我好,我才算好。还会让孩子尽力避免犯错误,而不是从错误中学习。鼓励教会孩子相信自己,相信自己做正确事的能力。