1：按学生意愿，兴趣上课，但要注意课文的整体性；
2：课文导入要新颖有趣，应充分调动学生的积极性，但要注意不要与文本脱节；
3：要充分考虑受课者的知识层面及接受能力；
4：板书时注意字体匀称，笔顺是否正确；
5：授课时注意结合自身特点选择字词，学会扬长避短；
6：多音字的讲解，充分考虑教学大纲及课标要求；
7：注意专业术语的运用；
8：敢于创设情境，以避免课堂的死板生硬；
9：注意音量，时刻注意与学生的眼神交流；
10：授课时条理清晰，布置任务应明确，并考虑学生的操作能力；
11：课堂互动， 提问问题前应对问题的难易程度进行考量；
12： 授课完毕记得擦黑板。
