2017年5月26日，我在江西南昌参加了2017年新媒体新技术教学应用研讨会暨第十届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动，受益匪浅。现将程华艳老师执教的《变色龙》一课的观摩心得与大家分享。
《变色龙》小学五年级 执教:程华艳
一、教学过程
（一）、教师提问“你知道变色龙吗？”通过谈话激发兴趣导入新课。
开门见山，揭示课题。
（二）、学生自读，整体感知。
拖曳填空，教学互动。
（三）、学法指导，简洁明了。
作者是从哪些方面描写的。
学生圈画，互动。
计时填表。
随堂展示与点评。
（四）、学以致用。
运用方法说特点。
拓展延伸。
计时创作。
展示互评，总结提高。
（五）再回文本，理解内容。
设疑
拖拽内容感受变色。
小结
（六）、知识延伸，激发兴趣。
观看变色龙变色的视频。
重点理解
（七）、学习表达。
网络播放《动物世界》
学解说，练表达。
（八）、布置作业，巩固提高。
深化主题
二、学习心得。
1、本课教学采用“互联网十”模式，以学生为中心，变革传统教育的需求模式、认知模式、服务模式、组织模式、实践模式和管理模式，实现了全程育人、全方位育人。
2、信息来源多样化，图文并茂，激发学生的学习兴趣和表达欲望。通过让学生在白板上拖拽、圈点勾画实现教学的互动，提高学生的认知能力。
3、通过找方法-学方法-用方法的教学流程，培养学生观察、判断、归纳、运用能力，提高学生听、说、读、写综合素质，而这一切都是通过人机互动、师生互动、生生互动实现的，充分体现了现代信息技术在优质教育中的重要地位。
