一、爱孩子陪伴是最常情的告白。

时间管理黄金期：幼儿时期开始培养

孩子培养的三大能力：想象力、记忆力、专注力

问题在哪里：不要错过最佳培养时期

语言能力：1岁半至2岁半培养

空间思维：3-4岁培养，建立空间感

数学思维：培养概念

色彩敏感期：3-4岁

学习习惯：让孩子自己完成作业，中途不要打扰，标注不会的题一起解决。梳理今天学习内容再做作业。规定时间完成。立规矩做事情，讲清楚再行动。不要已心情或者完成速度临时规定需要做的事情。

时间管理：设定目标，把大目标拆分为小目标。

能力建立需要方法：如思维导图、思维发散、记忆方法

切记：不与其他孩子去做比较

孩子的情绪是家庭影响，营造家庭气氛，营造轻松快乐的家庭环境。孩子对手机的需求：玩游戏是成就感。家长不要在孩子面前玩手机，家庭成员都在学习，营造家庭学习气氛。学习是孩子和父母共同的事情。

拖拉磨蹭的五个类型：1、依赖父母型2、天生气质型3、缺乏时间感型4、注意力分散型5、缺乏兴趣型

时间管理就是管理时间的利用率

有限的时间无限的利用。

依赖父母型：家长焦虑时间的利用，孩子不着急。不要为孩子包办。孩子有自我意识，孩子需要尊重。帮助孩子建立时间观念。时间与数字的量有关。

应对方法：亲自示范、明确指令、四象限、列清单

缺乏时间感型：让孩子逐渐感悟时间

应对方法：明确大小时间、使用番茄钟、使用时间表格

如何过一天就是如何过一生。

让孩子把行动变为习惯。

二、收获：不要与孩子临时规定需要做的事情；需要从小培养。

三、下一步行动：与孩子沟通商量每天需要做的事情，列出时间清单。