我不需要伯乐，我就是自己的伯乐。
这两年，也许是被现实裹挟，我一直在工作中寻求认同，情绪也在失意与得意间不断横跳，但我并没有觉得未来更明朗。
直至再读福楼拜，当看到他的写作历程，我敏锐捕捉到他人生的重要节点（仅列举其一）：
一八四五年，《情感教育》完成初稿，福楼拜试图在这部小说中把激情和写实融合在一起，没能获得成功。
一八六三年，福楼拜重新拟定了《情感教育》的提纲，大量阅读资料，全部改写，这项工作直到一八六九年才完成。
在创作上尚处于摸索阶段，还没有形成自己创作思想体系的福楼拜，在《情感教育》和《圣安东尼的诱惑》两部小说中进行自己文学上的实验，终于发表《包法利夫人》，一炮打响，创立了属于自己的文学艺术。
随后修正前两次实验的作品，一一付梓出版。
不管友人是否评价他的作品“写得很糟，文字讲究，却支离破碎”，他都是要把自己的文学实验进行到底的。
启发我修正在工作中的心态，即：
抛弃企图寻求伯乐的幻想，他人的认可是社会衡量我价值的尺，重要的是，我自己内心有没有一把尺，它决定我不为得到褒奖而自得，得到贬毁而自悲。
既然我有尺，那么——
我不需要伯乐，我就是自己的伯乐。
