第1部分，阅读第14章，完成线上课程的听课并绘制思维导图。
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本章共分3个部分:文学要素、诗歌、魔法编织机
一、文学要素
1、情节：是小说世界的基本结构，是故事发展的线索。
2、主题：是情节要突出的要点。
3、哲学观：控制整个作品的思想，常看作是作者对小说主题的评价。
4、观点：作者对事件的看法或者个人感受，也是作者描述事件或表达事件时所站的角度。
5、人物塑造：随着故事的进展，人物在书中的变化。
6、情绪和气氛：对现实和非现实情感的反映。
7、背景：事件发生的时间和地点，
8、意向：比喻和隐喻的应用。
9、象征：用一件事代替另一件事。
10、语言的使用：讲述作者内心最真实的感受，理解作品的意思和情感。
二、诗歌
阅读诗歌的最佳方法有：
1、快速预读一遍，掌握在讲什么以及他的走向。
2、迅速深入阅读，了解关系，思想和节奏之间的内在联系及其进展的方式。
3、细细品读，特别是感兴趣的部分
4、大声诵读
三、魔法的编织机
大脑的潜能被我们低估，事实上大脑如同庞大的发电站一样会随着我们对他的了解而无限增大。
第2部分阅读速度。
文章字数5420字用时44秒，阅读速度7390字每分钟。
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理解率80%。
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疑问:
总结:这次作业是直接读书测试，然后再听课画图，速读反而突然飚上去了，理解率也还行。看来平时听完老师的课，然后再去读书的过程中会下意识的找老师上课讲到的知识点，速读提不上来，换种方式，速读反而上去了还是包袱太重了。
