很多男孩还不明白这个世界的社会结构的复杂性。和他们自己亲身去体验世界，去研究它、掌控它、重建它这些内心强烈的需求相比，那些诸如与人分享、排队等候、向初次见面的人问好、大家一起玩的时候要互相聊天的社会规则他还很难理解。
在他们3岁、4岁、甚至5岁的时候，妈妈的规则只相当于减速带，根本不能让他们停下来。 “暂停”的体罚方法对很多这类的男孩都不管用。
一个在家里疯跑、禁不住去乱摸东西、乱拆东西的小男孩不会听你的话，也不会注意观察你的非言语暗示。
2岁、3岁甚至4岁的小男孩不怎么听话。当然，他们明白你在说什么，但是对他们大多数人来说，语言是最后的求助手段。
先体验到后果，然后听到规则。
一个男孩能够学到的最重要的东西就是当他感到不知所措的时候，他可以有能力去控制自己，照顾自己。
他可以在一个安全的地方把不安的情绪释放出去，让自己平静下来，这会让他的一生受益。
