20201219 周六
*和朋友电话聊天。
朋友说起，她家姑娘昨天从学校回来，给她说了个事，说她的同桌，十来岁的高大小伙，最近总是动不动用钢笔或是圆锥扎自己的胳膊，有时候都扎出血了。
朋友听了，吓了一跳。问姑娘有没有受影响，问姑娘怎么看这个事儿。
姑娘说，可能同桌的压力太大了吧。听说他的父母对他比较严厉，要求的比较高。
姑娘说，妈妈，我觉得我同桌挺可怜的，我觉得他整天都一个人沉着脸很紧张很严肃的样子，若是同学们跟他说话，他也不怎么吭声。反正，我们前后桌这几个同学都有点怕他。有同学已经把看见他扎自己的事告诉老师了。老师说会找他，找他父母说说。
*朋友说，说实话，刚听到这个事儿，她有点震惊，有点害怕，有点慌，也有点心疼。之前看过听到类似的“孩子自虐”的报道，可真真知到自己姑娘就有这样的人和事，又怕姑娘对此有心理阴影。同时，也忍不住心疼那个小伙子，这才多大的人儿，得有多重的压力，积攒了多少无法排解的情绪，怎么选择了这样伤害自己的行为哦。
朋友说，真希望老师赶紧关注，赶紧找这孩子，孩子的家长好好谈谈，让这家长引起重视。要不，以后孩子会怎样，可咋办？
朋友说，开家长会时，她和这孩子的妈妈坐一块儿说过话。这妈妈开口就是愁死了，闭口就是孩子成绩上不去以后没出路没前途，数落孩子有这样那样的毛病问题。还抱怨说她能做的都为孩子做了，能花的钱报的班找老师找资源都找了，他还不好好学，学不好，气死人了。
朋友说，她虽然也看重孩子的成绩排名，也对孩子的学习焦虑。可是，当时听这妈妈说起孩子恶狠狠的语气，她也很不舒服。如今，又听到这男孩用钢笔扎自己的事情，心里更是难受。
朋友说，如今，父母们因为孩子的成绩好坏而喜怒哀乐，孩子们为了父母的高兴还是生气而忐忐忑忑。父母们紧盯着围着孩子转，替孩子做这做那；孩子们却一个个压力山大，脾气要么火爆要么怯弱，不念好不感动，还光想“叛逆”。
朋友说，总觉得哪里不对。
*说实话，通完电话，想想朋友说的，我也很有感触，同时，有焦虑，也有迷茫。
想想看，那孩子，心里得有多么痛苦，才会用身体上的痛，来疏解心里的苦。
想想看，如果孩子真的有什么不好的事儿了，这家的父母，怎么去承受？
有问题了，需要去面对，去解决。关键是，我们可否知道或明白，问题到底出在哪？问题到底应该怎么解决？！
*想起之前老师一再说过的话：
家长对孩子“很在意不满意”，是孩子巨大压力的来源。
因为家长很在意，就会有很多要求，很多期待；就会有很多包办，控制；有很多付出，并且有强烈的“为你付出”感。
但是，家长还有太多的不满意。你没有做到最好，你没有比谁谁优秀，你没有像谁谁一样…你没有达到我的“要求”/我的“标准”/我的“期待”；你没有满足我的“虚荣心”，没有让我有“成就感”。……
“我这么在意你，全心身的为你做了这么多，我把我认为最好的都给你，例如：最好的物质、最好的条件，最好的道理，方法…我就想要你的学习好，想你有好前途好生活（还是为了你好）。我把我的生活都以你为中心了，我把“我这个人”都投入给你了，你就得按我的要求，达到我的期待，让我满意！”（这是不是父母心里的潜台词？敢不敢承认呢？！）
*写下这些的时候，我真的有些震惊了。
也许，很多时候，
我们口口声声的说，“为了你”，其实，是在“为了我们自己”。
我们口口声声的说，“对你好”，其实，因为我们不懂什么才是真爱，反倒是“伤害了你”。
就像老师说的，
我们觉得做父母的难，其实，孩子们也难，也不容易。
我们当年处的时代，社会环境，对人的要求，和如今已有不同。我们用过的方法，走过的路，并不一定适合现在的孩子们了。
就是现在，每家的情况不同，每个孩子也不同。
父母，没有必要，把自己的整个生活重心，整个人，都投入给孩子。
而孩子，也没有责任，要去按照父母的设定，满足父母的期待，时时处处让父母的满意。
生活本不易，就别给自己太多的压力，也别给孩子太多的压力了。
多给点接纳，给点支持，给点真正的关心和爱吧。
对自己，对孩子，对生活…都少在意，多满意吧。
过好自己的生活，为自己负责；做别人的助力，而不是“以爱之名”，丢失了自己，给别人造成压力。
