不知大家是否还记的,读书的时候班级里总有一个同学是学习最努力的,但是成绩却不是最好。而有些同学看他平时也不怎么听课写作业而成绩确在班里名列前茅。我们一般都称呼他们为天才,天生就学习好,不是我们普通人可以比的了的。
难道,努力真的敌不过天赋吗?
老师和家长们不是都鼓励我们说,只要你努力就一定有进步吗?为什么你努力了成绩还是原地踏步呢?
其实,努力就会有进步这句话并没有错,而是你努力的方法错了。方法错了,即使你再努力也是南辕北辙。但是,只要方法对了你也可以成为天才。
01天才是可以培养的
《刻意练习》这本书中说
随着时间的推移,我渐渐懂得,没错,这些人的确有着卓越的天才,它们深藏于他们的能力之中。但是,他们的天才,并非人们通常假定的那种,而且,甚至比我们想象的还要强大。最重要的是,这是一种我们每个人都与生俱来的才能,通过适当的方法,我们也一样可以充分利用。
作者认为天才是可以培养的。音乐天才莫扎特从小就拥有完美音高,这种能力在那个时代是如此的高深莫测。然后这并不是天生的,而是因为莫扎特在很小的时候就在做有关的训练。而日本心理学家榊原彩子通过训练让24个普通孩子拥有了完美音高。这让被认为只有少数幸运儿才具备的天赋通过正确的训练几乎人人都可以培养和发展的能力。就好比最强大脑上那些记忆力超群的天才们,无非也是通过训练让自己变得记忆力惊人。
02 有目的的练习
所谓“天真的练习”,基本上只是反复地做某件事情,并指望只靠那种反复,就能提高表现和水平。
哪些很努力,成绩却依然不好的同学。主要是因为学习的方式不对,他们只知道做一些简单的重复。就拿数学来举例,之前有个家长和我说,他家孩子每天要在数学上花很多时间,还主动买了很多练习做。但是数学成绩就是不好。通过了解发现,他的孩子确实刷了很多题目,但是再次出现同样的题目他还是会做错。
因为他在刷题的时候,从不去思考这道题考的是哪个知识点?为什么自己会做错?哪一步没想到?这个知识点还可以怎么考?每次只是做完题目对下答案就完事了。
这样的学习方法浪费时间不说,还打击信心。
那么怎么做才有用呢?
定义明确的具体目标,可有效地用于引导你的练习。
首先,你需要给自己制定明确且具体的目标,比如:你想做到保证计算不出错。那你可能就需要把目标具体到每次做计算题,在写下一步时都检查一下符号变化有没有写错,得出最后答案都带回式子里去验算。这样目标就很具体,更易操作。
要想取得进步,必须完全把注意力集中在你的任务上。
其次,你需要专注于你的任务。这样才能收获更多,同时也避免犯一些不必要的错误。因为有时候做题错误率高,大部分题目是因为不够专注,粗心导致的。
一般而言,不论你在努力做什么事情,都需要反馈来准确辨别你在哪些方面还有不足,以及怎么会存在这些不足。
然后,你还需要给自己及时的反馈。这时你可以通过参考答案,告诉自己哪里做错了,为什么会做错,这一步你为什么没想到,还有没有其他的解题方法。意识到自己的弱点在哪里,便可以适当地转变关注焦点,并相出其他方法弥补哪些弱点。
对于任何类型的练习,这是一条基本的真理:如果你从来不迫使自己走出舒适区,便永远无法进步。
最后,要走出自己的舒适区。对于那些你已经掌握的内容不必再一直的去关注他。很多同学刷题的时候就喜欢做那些自己会做的来的题目,而对那些做不来的直接放弃。在学习的时候还是需要适当的给自己提升一下难度。
补充一点,你还需要保持足够的学习动机。学习动机不足,就别提努力了。