我家有儿郎，今年14岁，读初二，从牙牙学语到读初二，恍若昨天，小时候妈妈的小棉袄，现在长到170里米高，满脸的青春痘，和他说一句都嫌弃我唠叨，或者直接和我怼怂，这引发了我的思考：当年我的青春期好像也是这样，读书回到家，母亲和我说一句话，我要说上十句，记得有一次把母亲气哭了，我一脸懵圈，母亲回头对我说：“你说我没关系，出生社会，对别人这样说早晚吃亏”，我没琢磨母亲的话，只记得青春痘沿着嘴唇周边长了，同学们打趣我：这是你对你母亲说话刻薄的结果，现在轮到我当母亲，遇着青春期的学生，才深深体会当年母亲的不容易，我的青春期撞上母亲的更年期，母亲的更年期症状比较明现，心烦小气，一件小事找父亲和我出气，父亲脾气好，顺着母亲，我呢，傻傻的直接和母亲怼。
学生早起晚睡，学习效率低下，脾气倔犟，貌似勤奋，好的学习方法不愿借鉴，这里，半期和月考考的一塌糊涂，我们建议他暂时把晚自习听了，下午放学早点回来，把当天的作业做完，系统的帮忙复习一遍，学生嗯嗯的答应着，其实从行动上看是反感的：晚6点放学，7点到家，接近8点开始做作业，有时11：30都还在做，第二天上课还睡觉，老师打电话找我们问情况，孩子他爸担心孩子产生厌学苗头……我安慰自己，我的内心一向强大，学生内心也是强大的？学生曾抱怨回到家压抑，我回想起这些，又不免有些担心，昨晚我先到家，把音乐放起，声音调到特别大，一边在厨房做饭，一边期待学生回来……时间大概7点，进门声响了，我说吃饭吧，学生一边吃饭一边和我聊着最近和同学一起卖吃的赚钱的话题，呵呵，我听着，心里乐呵乐呵的，这时学生才是学生，青春期悄无声息的跑了，充满青春活力的学生回来了，哈哈，我又感悟：青春期同时考验我们家长的智慧，需要以柔克刚的时候必须以柔克刚，正确引导青春期的同学健康成长，努力向上才是王道啊？
