女儿中午打电话说，妈妈我这次成绩又退步了。我说“你太想考好了，所以看到的都是名次”。“哎，不跟你聊了，给你说也没用，别的家长都着急，你怎么就不急呢！”，我心想着急有用吗？

    女儿今年高三了，最近一段时间和家里联系的也少了，知道她现在学习任务重，每次考试都会排名次，然后按前进或后退的名次调换座位，她的成绩或高或低，处于波动状态，因而就跟过山车似的，没准！这种状况不是到了高三才有，其实早在初中时就出现过类似的情况。曾经我也为此焦虑和担心过，道理讲了很多，效果可以说无效，往往是我说第一句，第二句她就猜到我要说什么了。因而除学习之外可以谈论任何事情，就是不谈学习！是啊，天天都是学习啊，名次啊，211、985啊，听得耳朵都生出茧子了，那还听得进去你的唠叨呀。“亲爱的，你把学习看成了目的还是手段啊？”一脸的懵逼，有多么不靠谱的老妈，就有多么不靠谱的娃!所以成绩或高或低，也在所难免滴啊。不过还是想静下心来把它说明白!学习到底是为什么？不仅仅娃困惑，老娘也为之困惑了许久啦！

    有人说学习是一个人一生的财富，学习是智慧的升华，估计只有体验过学习的乐趣才能有如此收获吧。“穷人什么苦都能吃，就是吃不了学习的苦；富人什么苦都不吃，只吃学习的苦”，而我好像一直在不停的折腾学习，为学习而学习，以至于现在依旧一穷二白，刚解决了温饱!遇年底了又成了“四大皆空”的主（钱包空、银行卡空、微信空、支付宝空）!目前也正处在人生的反思中!学习听课到底是为了啥？

    而对目前大多数初高中学生来说，他们读书学习的态度又是什么!也许此刻他们连困惑的时间都没有，每天都是学习读书，读书学习!考试排名，排名考试!一想到这儿，心生怜爱，好心疼我的娃呀！孩子一定要顶住哈!吃得苦中苦，才能开路虎!你现在不吃苦，以后就会更苦!现在不受累，以后就会更累!这个苦和累，你老爸和老妈，是无法替代的（替代等于剥夺啊）!这个时候你能说她们体验到了学习的兴趣？!那就是站着说话不腰疼!他们体验到的学习可能更多的是一种索然无味，又不得不学的痛苦过程!目前的教育状况就是这样，咱们也只能告诉孩子去适应，鼓励她在痛苦中获得成长，先苦后甜，这是你们人生中必然要经历的一站，等等之类的说教。

      学习既然是一种行为，那它就既有原因又有目的，一个人的行为总是体现着某种目的，即使行为人对目的没有觉察到或者不承认。行为一般分为外目的和内目的。当外目的太强烈时，内目的可能消失。每个人生下来就有好奇心，好奇心是我们学习的初始动力，满足好奇心是我们学习本来就有的内目的；而有的人读书学习是为了避免受到惩罚或者得到奖励，为了通过考试获得高分而夸耀于人，为了将来谋求一份好工作，那么学习就成了外目的。目的和手段可以相互转化。目的转化为手段叫作目的手段化，手段转化为目的叫作手段目的化（许又新教授《心理治疗基础》适应与调节章节）。

        就一个人的行为发展而言，总是一个目的出现在先，一个目的的出现在后。先有内目的，后有外目的，即目的手段化，意味着人的生物性之社会化。例如，小时候通过读书学习，增长了知识，扩大了眼界，丰富了内涵，取得了好的成绩，为父母、学校、班级挣了光，学习就成了外目的。成绩好坏，关系到我能不能考上名牌大学，能不能让父母满意，能不能超过某某小朋友，这种外目的如果过于强烈，反而感到十分紧张。如果考差了，更多的感到的是沮丧和苦恼。反过来，如果先有外目的，后有内目的，则是手段目的化，意味着社会价值之个人化。

    当学习从手段转化为目的时，最好的结局是将来装有一脑袋知识，可以学而优则仕，但很少会仕而优则学。因为已经当了官，再要往上爬需要的是另一种本事，书本里是找不到的。如果对学习本身并无兴趣，只是为了对知识的占有，当然，也可以通过考试得了高分，获得文凭和学位，夸耀于人而有面子，为了将来得一份好工作等等，也很难在读书的过程中去体会学习的境界。如果我们在读书学习的过程中因知识增长、对人生体会和自我境界的提高而感到满意和愉悦，读书学习这一手段也是目的化了，但目的是不一样的。这样的学生也是学习，但对学习的态度就不一样了，在过程中重体验的学生喜欢思考，喜欢钻研，他们对书本里的新思想感兴趣，在读书学习中体验到的是一种乐趣，孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”说的就是这个道理吧!

    其实不仅仅学习是这样，在其他生活方面往往也如此!出入职场，如果你把工作作为一种谋生手段，为了日常生活的开支、为了车和房，你也许也会很努力和用心，也可能得到可观的收入，得到领导和同事的褒奖，即目的手段化，如果目的过分强烈，就很难感受到工作给你带来的乐趣!也就很难在工作中体验到经验的积累增长了你的知识和见的。反之，如果能从努力工作中体验到工作技能提升，知识积累以及实现自我价值的获得感和愉悦感，那么工作这一手段也就目的化了。

    无论工作、学习还是生活，追求于形式，倒不如在过程中去体验它的乐趣!这样做着做着你的兴趣就来了，对大多数人来说兴趣是培养出来的，而不是与生具来的!往往是走在路上才遇到同路人!不是非要遇到志同道合的人才上路，而是上路了，才能遇到志同道合的人!送给所有像我这样间歇性踌躇满志，持续性吃喝等死的“积极的废人”!