社会中绝大多数家长、学生，都已然用脚做出了投票，文科生不好就业，学文科出路太窄，能学理科不学文科。
这只是社会群体下意识反应。
现实中，文科生的能力的确堪忧。无论是刚刚毕业的大学生，还是工作多年的老油条，实操能力、管理能力、创新能力、执行能力、做事效率、工作质量，都往往流于表面、空喊口号。思维逻辑极差，做事计划性缺乏，条理不清，对事物本质判断误差频出，做选择常丢西瓜捡芝麻。。。
固然这不是全部，只是比例很大，相对于理科生，这个社会生存适应能力的人数比例被无限放大。
文科生最自认擅长的写作、策划、软文创作，到了企业或者社会参加工作后，做得最好的也极少有文科生。对事物的判断不清楚、理解不彻底，如何写深度文章、如何组织业务逻辑？
笔者十几年前在大学期间，学校有院报报纸，笔者曾经是唯一的学生编辑，理科。文科生没有学生编辑。听老师讲，多少年来，学生中写文学类文章最好的几个，也基本都不是文科专业的学生。
参加工作后，在多个企业经历，写文章的事情不再刻意为之，但写各种策划、宣传、广告、项目报告、商业计划书、影视专题片、拍摄脚本等等文章体例，基本手到拈来，看看范文或模板就自列提纲下笔而成。而见过的大部分文科毕业生，写东西拖沓冗杂、主题不明、言之无物、条理混乱，不明所以。
即使抛开了写稿子，在日常的办公工作流程管理事务中，文科生做事的混乱、无条理，也极大制约整体的工作效率。三个月不见一项业务推进进度、并且不知道问题根本出现在何处，在文科生中是常事。五个月不见一项流程做调整优化，并且不知道所指派的业务流程各环节有啥、怎么衔接处理，这在文科生中更是常见。
在无限扩招中，大学教育劣质产品率可能还会继续攀升。
为了孩子将来的社会生存能力，在中学、大学教育还是这样的现状和发展前景情况下，还是尽量别让孩子上文科。不但是为了所谓的就业前景，更重要的，是一个人的职业、事业、人生发展，需要有清晰的逻辑学习锻炼。哪怕是理科倒数的毕业生，只要上进心在，他能学到的逻辑应用和社会生存能力，也远超大部分文科生。
这是再给学文学理一个理由，这个理由，不是学校的老师愿意给的，他们毕竟不能太同室操戈。
