每日一省（D208）
今又听了130课的108节，院长讲不管短信或微信发信息或回复信息一定要做到，此时此刻、此情此景、所思所想、所做所为。也就是此时此刻把这种情境和感受用内心的最真实的想法直面问题解决问题的方式呈现出来，最后落实到具体的行为上。尽量在语言表达上最好用数据性语言从过去、现在、未来唤起爱人（孩子）亲密的情感和更多的一些回忆。
我一边听课一边打扫卫生，当我擦床头上我们一家四口表的照片时，看着照片我大脑里出现大妮小时候的情境，我坐下来把照片擦了擦给还没有回来上大学的大妮发了过去，有写上一段话。
乖，今天妈妈在家收拾房间，擦擦床头上表的咱们一家四口的照片，看着你们姐妹俩的照片，我回想起那时你才10岁，妹妹1岁多，我满脑子都是你抱着妹妹，但抱的姿势也不雅观，妹妹可还喜欢让你抱，开心快乐你又专注的情境，在我脑子里回荡。你从10岁到22岁，妹妹从1到13岁，你们俩长大了，爸爸妈妈也成长了。再过20年，你42岁，妹妹33岁，爸爸妈妈70岁了，到那个时候，咱们就不是四口人了，而是一大家子人，那时我们围坐在一起吃饭，照个全家福，那将是多么温馨美好的画面呀，祝福我的两个女儿永远健康、快乐、幸福！
发给大妮时我眼眶湿润了，想想自己对孩子一些错误的教育，吵过，唠叨过，抱怨过，甚至打过，都是因为我没有自我成长，没有教育理念，更没有系统化的学习家庭教育所导致的。
从今天起我们要用战略性眼光看待孩子一生的成长，我们要把我们的眼光聚焦在未来，我们要朝着太阳奔跑，我们要拥抱美好的事情，用美好的事物去唤起家人孩子对生活的热情。
