瑞明小学门联
种学芝凝三秀瑞,
读书灯照一生明。
要求嵌入校名,凸显学校“灵动阅读,魅力书写”特色。根据“瑞”“明”两个词的词性,我拟将其嵌入句尾。由阅读和明,我联想到灯,遂以灯作喻,连缀成下联。由瑞,联想到芝兰,由芝兰联想到种学。种学者,培养学识之谓。灵芝一年开花三次,故称“三秀”,恰好与“一生”相对。原要求九字以上,我想还是简洁些,故保留七字。发过来的上下联摆放顺序有误,我嘱咐学校张贴的时候要注意顺序。
张贴作者撰写对联的瑞明小学校门
瑞明小学门联
种学芝凝三秀瑞,
读书灯照一生明。
要求嵌入校名,凸显学校“灵动阅读,魅力书写”特色。根据“瑞”“明”两个词的词性,我拟将其嵌入句尾。由阅读和明,我联想到灯,遂以灯作喻,连缀成下联。由瑞,联想到芝兰,由芝兰联想到种学。种学者,培养学识之谓。灵芝一年开花三次,故称“三秀”,恰好与“一生”相对。原要求九字以上,我想还是简洁些,故保留七字。发过来的上下联摆放顺序有误,我嘱咐学校张贴的时候要注意顺序。