没有最难，只有更难。上海中学生古诗文阅读大赛高中团体决赛，我观摩了至少10届。必答题、读图题、共答题等每一届决赛必设的答题环节，都有让我目瞪口呆的难题。每一次遇到让人如坠云雾中的难题时，我都会安慰自己：命题老师又出格了。可是，我这里惊魂未定，台上那些高中生竟已经将我的难题化作了齑粉。
昨天下午在上海图书馆结束的第十六届中学生古诗文阅读大赛高中组团体决赛，又难题频现。
必答题的第一轮，通常被认为是整个赛事中最容易回答的题目，我还是李商隐的迷妹呢，可是这一道题的答案是A是B是C还是D呀？
答不出李商隐的那一句诗没有用典的小伙伴，可愿意跟我到必答题的第二轮碰碰运气？请看这一道题：
我这里答案就在眼前飘就是抓不住时，台上的选手瞬间就给出了正确的答案。
至于第三轮必答题，6道题目每一道都极有意思。可要给出正确的答案，又必须在短时间里完成，我反正嘟哝了好久没有说全。
读图题中的这一题，我很喜欢：
喜欢，并不一定能答对，让我安慰的是，这一次选手也只答出了2个小题，不然，观摩者就汗颜了。
不过，我还是汗颜了。像这一道题：
南朝徐陵的《玉台新咏》！选手可是在主持人刚念完题目就说出了答案，那真是“自古英雄出少年”呀。
今年的题目中出了新的是一道填字游戏：
也许这不算难题，可是，要求选手在3分钟之内完成这个游戏，它就是一道难题了，不是吗？所以，复旦大学中文系的骆玉明教授在点评这一届参加团体决赛的选手表现时，对他们所掌握的古诗文知识表示惊艳，并特意举了这一道题目作为例子：
清王士祯的《秋柳诗》，足够偏门，但是，我们的中学生选手还是在规定的时间内给出了几乎百分之百正确的答案。
每一年都会去观摩这个赛事的团体决赛，最感兴趣的，是决赛的最后一个环节论述题。论述题考察的，可不是选手事先背熟的诗词赋，主办方通常会给出跟中国传统文化有关的文化现象或者社会思潮，请选手稍加准备后出口成章。
假如记忆没有欺骗我，有一年，上外附中一个高一女生就“乱读红楼的书籍特别畅销的现象”，口占了一篇有礼有节、张弛有度、进退自如的议论文，且句号就点在规定的7分钟的最后一秒。由于这位女生的出色表现，上外附中的名次向上猛蹿了两位。
今年参加决赛选手的表现，要说遗憾，就是在论述题环节没有让我们听到如那位女生的表达。
6道论述题中有一题：
选择到这道论述题的选手，用了规定的10分钟侃侃而谈，其中百分之五十的篇幅颂扬了李白，又用了另外百分之五十的篇幅说杜甫也是伟大的诗人，他的每一句表达都没有错，但满满套路里就是没有自己的心声：为什么喜欢李白或者杜甫？所以，骆玉明教授在点评这一届决赛选手的表现时，说：“我们学习、背诵古诗文，不仅仅是为了积累知识，还应该在学习传统文化的过程中被古人的热情所感动，从而对自己的生活索索期待，追寻诗和远方。掌握了丰富的古诗文知识的选手们在论述题环节没有汪洋恣肆的表现，6支参赛队6篇四平八稳的套路文，让骆玉明教授感慨选手古诗文知识扎实的同时，喊出了一句诗，“人不轻狂枉少年”，不知道台上的选手和台下来观摩大赛的中学生，能不能体会到骆玉明教授的苦心。
