喜欢的东西努力去争取，想太多总会迈不开脚
我就是那个想太多的人。
昨天一整天都在胡思乱想，上课想，下课想，跑步想，弹琴想，想什么？想我到底考教育学还是新闻学？
人生总是会面临各种选择，没人替你做决定，每个决定都与你将来挂钩。
我恐惧因为我对将来一无所知。所以我跑去问各个老师，胖胖的男老师建议我考学前教育学，说这个很好考，市场前景广阔。导员言辞激烈的告诉我，有这三四年的学科背景为什么不考教育学？就算喜欢新闻，你也可以先考上研究生把证拿到手再做抉择。有证再手，一切好说。教育学老师又说，喜欢就去考，想太多只会作茧自缚。问了那么多人，反而更纠结。于是在操场跑了半个小时，初春风还很凉，天上偶有飞机飞过。
如果你问我对新闻学热爱吗？其实也没多有兴趣。只是啊，将来想去做个传媒人，进个传媒公司而已。
如果你问我有多讨厌教育学？其实也没多讨厌。讨厌的是当老师罢了。刚开始学这专业是因为没好老师带，导致我后来对这专业深恶痛绝。一点儿当老师的想法都没有。到后来倒是遇到我很欢喜的老师，上课时我也会积极做笔记。
耳濡目染多年，知道康德，赫尔巴特，杜威，陈赫琴，福禄倍尔，蒙台梭利。知道行为主义强调反应刺激，强调教师等外在因素。知道建构主义是人对知识的重新认识。其实很多年都荒废了，认为我毕业了绝不从事这行业，所以学不学都无所谓。
喜欢的老师才会听一耳朵，拾了那么一点儿来卖弄。
后来啊，又觉得其实阴差阳错来这专业说明，冥冥之中自有缘分。好好学习如果以后有了小孩，会利用专业背景帮助他避免我小时候遇到过的困惑，不会错过他成长的每个关键期，与他一同成长。想来也不错啊。
以前有个老师告诉我没有任何一条路是白走的。
现在想想还是有道理的。
不论考哪个专业先考上呗。考上了就有三年时间系统的学，还有空闲时间研究日本文学。
我特别喜欢日本文学。最近在看三岛由纪夫的《春雪》。常常看一看，歇一歇。我觉得看日本文学应先看日本史，这样才能理解作者写这小说背后的东西。上学期看了川端康成的一系列作品，觉得自己还是不够投入。
陈丹青有句话我觉得说的特别对，就是书不在读的多，而在于反复读。
年纪小的时候在乎读过多少作家的书，知道多少个流派。后来啊，很长时间不读就会忘记。
只有自己真正精读过，加工过，有自己体会感悟的书才会有深刻印象。
所以这学期就边学习边系统的读三岛由纪夫的书。把他的所有作品都读完。
然后再重温东野圭吾的作品。以前看故事情节，第二，三遍应该就是能读懂以前没理解的地方，然后学习怎么布局。
今年只有俩目标，一是两耳不闻窗外事，一心只想考名校。二是，两耳不闻窗外事，一心只要马甲线。
