【静等花开】亲子阅读30天D19

共读：昨天孩子生病了，躺在床上说妈妈能给我读本书吗？我顺手选了这本猜猜

记得刚开始拿到这本书时，因画风比较暗，陈小冠还很害怕呢，直到现在读了好多次，变成最喜欢的书之一了，这里面就涉及到阅读由浅入深。当初书分子寻妈还做了这本书的精讲，涉及到引导提问，我还做了详细笔记，实践到陈小冠身上，孩子需要引导。

英文：读牛津。研究海尼曼。寒假准备读一读。

学习：深阅读课程第三课：量变到质变—读什么？时间原因，我只听到国学部分。自己重要对国学有个系统概念了，不知是唐诗宋词了。

思考：昨天去拜访陈小冠同学妈妈了，她们家孩子比陈小冠小一岁，上中班。这个妈妈互动分享课程特别好，我是来取经的。相互一聊竟然相见恨晚。学习到好多实践经验。结合这次课程正好应用。

你就是你的时间！除此之外什么都是虚的！