1、昨天，周末，
我说：你昨天说得列清单，啥时候？
娃说：晚上啊。
我说：写字什么时候？
娃说：晚上啊。
我说：都放在晚上，是吧。
娃说：是啊，有问题吗？
我说：没有啊，按你自己的来。
到了晚上，做了这两件事。
2、晚上抽卡：压垮我的不是我的处境，而是我对自己处境的看法。
我说：又抽到这张卡喽
娃说：压垮我的不是我的处境，是我怎么看待这个处境。你举个例子。
我说：我想想，没有例子，比如善与恶，没有绝对的，就看我们站在哪个角度去看。
娃说：就像你上次说，黑与白之间有什么，对错之间有什么。
我说：是的，就是这样。
娃说：老师就看我们表现，老师就喜欢表现好的学生，老师他自己说的。
我说：所以你就表现好，学习好，希望老师喜欢？
娃说：嗯嗯。
我说：那挺好的呀，还有另一个点，妈妈今天听到一句话说，学习是为了让生命和生活更加的精彩，你感受下这句话。
娃想了下说：嗯，是的。
我说：对啊，学习是为了自己，让自己更大强大，更加精彩。我今天还看了一个视频，说我们中国的学生缺一个心理课，妈妈想我在学心理了，然后现在你也在用元卡学，正好补了这点。
娃说：我们应该有个安心课。
我说：什么样的安心课？
娃说：静坐，安心，不快乐，不痛苦。
我说：哈哈，那你学了之后，可以先带动同学们安心，你们自己就可以组织一个课了。
娃说：还需要一个老师。
我说：那妈妈当你们安心课的老师吧。
娃笑着拉我说：走。
我说：为了我们的安心课，来，再抽张小小元卡。你抽还是我抽？
娃说：我说位置，你抽，中间红色的。
我抽了：调和，我自由地表达爱，与他人的节奏同步。你以前抽到过呢。
娃说：我自由地表达我的爱，然后其他人爱上我，我们同步爱。
我说：哈哈，对，其他人感受到你的爱，你们一起有爱。
就这么闲聊得感觉太好了，不一样的闲聊方式。
