有没有感觉，有时候 是买了某课程，最开始很兴奋，认真学习，坚持一段时间后发现进步不大，然后慢慢的懈怠，后来发现落下的课有点多，实在补不上了，于是破罐子破摔，最后不了了之。
我买的好几次课都是这样的，就像古典老师的*超级个体*，一年时间里断断续续的学一点，三天打鱼两天晒网的到最后结业。
但还有两门课属于特殊情况，一个就是管理学课程，开课后我拉了一个小群，里面有几个同学同事和亲人，我在建群之初就说，我会每天分享当天的课程内容，这样的结果是我确实每天分享了课程！这是一种对自己承诺的兑现，逼迫自己坚持学习。
还有一个区块链培训课程，开课之初老师就把所有学员拉了一个大群里面，然后再把所有人平均分成四个小组，建立小组群，选出小组长！每天的课程老师都会留作业，小组长负责统计和督促作业，第二天会对各组作业排名。作业情况好的人会得到相应的奖励，优秀的小组也会获得到奖励，大家的责任意识被激发出来，谁也不愿因为自己而拉小组的后腿。这个课的学习效果好是自然而然的。
为什么这三门课的差别这么大，归因就是每个课程设计的模式不同，有的是增强回路模式，有的是调节回路和滞后反馈。只有进入增强回路模式的事情，核心资源才能得到充分利用。
毕竟人都是懒惰的，有时间谁都想玩会游戏或者看会视频，没有谁天生喜欢找虐，去学习那些晦涩难懂的东西！没有增强回路的模式，自然走上了调节回路和滞后反馈。除非当事人的心理能量足够强大，足以克服各种阻力。
我的心理能量肯定不是足够强大的，所以以后我要学一个东西，一定要自己走到一个增强回路里，以上两种成功的模式对我都很管用，管理学课程是承诺驱动，区块链课程是责任驱动。
在增强回路里，行为慢慢的也会成为习惯！
