职教高考被越来越多的家长认可，现在很多职业中专的孩子从高一开始就在准备三年后参加职教高考了。作为一个带过几届职教高考的学生的任课老师，我深深体会到专业课在高一的重要性，高三再补习，或多或少是有点困难的。

    作为一个机械专业的老师，深知机械制图对学生的难度不是一星半点，很多中专技校的学生三维空间想象力还是欠缺。以往的考试，像机械制图这种专业课，也是纸质考试的次数多，这次期中考试，为了让培养学生的空间想象能力，让学生学以致用，我采用了实操的模式来进行考试:给学生发机械模具图，让学生自己测量或给定尺寸，选择自己认为的合适的视图表达方式将机件的外形结构表达清楚即可（可以剖切也可以不剖切）。

      当学生们拿到模型的那一刻，看他们还有点小兴奋的，平常不怎么听课的学生也兴冲冲的拿起模型来观察，有的还要找我换模型，找一个自己想画的机件。原则上是两个同学一组，共同画一个模型。所有学生都还是很积极开心的去完成这次作业。当我拿到他们作业的时候，整体还算是满意。大部分同学都是按照要求完成了模型三视图带我绘制，当然，也有细节出错的，经当场指导后，就对图形进行了纠错。唯一有一点不太满意的地方，就是一百多个学生，只有两个学生学生采用了剖视图的画法，其他同学宁愿画虚线，也不画剖视图。当然，从另一个层面来说，剖视图对他们来说，还是有点困难，说明平时练习题还是太少了，在接下来的教学中，我应该再偏向于剖视图绘制的教学。

第一次采用这种模式考试，整体感觉效果还是可以的，调动了学生的学习积极性，让课堂变得有趣味。在以后的教育教学中，应该考虑融入更多的实操课，让学生在理解中掌握更多的专业知识。如果有机会，还可以将企业中的具体实际要求，引入转化到课堂中，让学生切实感受到知识在实际生产中的应用，我想对学生来说，或许会更加鉴定自己的学习目标路吧。

  路漫漫其修远兮，在教学这条路上，我也将不断的探索，不断的思考改变自己的教学方式，紧跟时代的步伐，将课堂变成有趣的地方，引导学生走向自己理想的地方。