这本书中我学到了如何去发觉孩子语言和行为背后的意义，隐藏的担心，他的恼怒，他的，失望或者是伤心。作为父母的我们应该要看见他的情绪，看起情绪之后，我们应该要正确的去面对，正确去引导他，把他的情绪陈述出来，孩子有的时候自己都无法看清他自己的情绪。帮助孩子看见情绪能有助于孩子去疏导他内心不舒服的感觉，也有助于承认他自己的情绪。认可孩子的情绪呢对他来说有着积极的意义。
我们要试着学会去理解他，跟他产生共鸣，这样孩子就会认为父母和我是站在同一条战线的，是理解我的，是我可以安全依靠的人，那么他们遇到任何事情的时候就会找父母来倾诉。
在孩子行为不当的时候我们一定要去意识到他在这个不当行为的背面有什么不安的情绪，然后安抚他的情绪，安抚情绪之后行为往往会得到有效的纠正。
然后这本书还指导我们如何去鼓励和称赞孩子，并不是存在孩子的品格和德行，而是要去称赞孩子的行为。
当出了问题的时候呢要去回应而不是反应，我们只需要去回应这件事情的真实情况，而不是带入我们自己的情绪。
然后呢告诉我们如何去发怒，我们可以有自己的愤怒，但是不可以在愤怒的时候攻击孩子的人品或者是性格，只需要表达出我们自己真实的愤怒就可以。
当孩子愤怒或者是有情绪的时候我们可以直接指出问题的所在，让他愤怒的原因，然后给出解决问题的建议，而不是去谩骂他威胁他责备他。
在教育孩子懂礼貌的时候呢我们可以用言传身教的方法，而不是粗鲁地去指责他，去说破他，在外人面前去教育他，这样会让他觉得很尴尬。
然后还有如何处理孩子的妒忌心，以及给孩子带来安全感，总的来说呢我觉得这本书的理念还是非常的不错的。
我觉得我学到最最重要的一点就是，面对孩子的问题，我们只需要直接地陈述事实而不需要去带入我们自己内心的反映。
就像今天儿子睡完午觉不开心不肯起床的时候，换了平时我会觉得很恼火。
但今天我只是跟他说我看到你很不开心。
他说是的，我觉得起床了没有东西可以玩，我想看电视，但是又不能看。
我说确实是，因为你今天电视看的时间比较长了，确实不能看电视，但是你可以去找一些，你觉得可以让你开心的方法。
他说我喜欢的东西都被外公外婆给扔掉了，比如说棍子他们都把我一根一根的扔掉了。
然后我只是说，我觉得，确实没有经过你的同意把你的棍子扔掉会让你觉得很伤心，很恼火很愤怒。
我说我很理解你，如果换了是我的话我也会像你一样感觉到伤心和愤怒的。
然后他就说，那外婆也只是觉得我的棍子坏了才把我扔掉的。
然后呢？我就跟他说，那你可以找一下什么事情可以让你觉得开心，比如说画画。
他就说，可是外婆不让我乱涂乱画，我又不想像老师教的那样画，我只是想乱画一些，外婆会说我浪费纸张。
那我就跟他说你可以在我的书房里画，你想画成什么样就画成什么样，颜色，形状都由你自己来决定，可以画任何你想画的东西。
然后他就乖乖的起床很开心的画画去了结果就画了这么一幅画。
总的来说，我觉得这本书还是非常不错的，我打算接下去再看他的第二部。我觉得其实不仅仅是对于小孩子的教育，对于管理对学生都是一样的。
给它打4颗半星。
