昨天非常奇迹的选择了看这本书，正好看到了我所需要的内容，当下需要的。
我怎么去关心我的孩子怎么去看到他的需要，怎么去跟他感同身受，如何去跟他对话。虽然说呢我的孩子还只有7岁，但是这本书的内容呢还是让我感到有很大的收获，让我了解到了怎么跟他去相处，怎么让他有更美好的童年以及更独立的人格。
之前曾经看过这一个系列的第一本，这是孩子请把你的手给我的第二本，我觉得这本书相比第一本来说，更加的有条理，而且更加具有可操作性。
全书12个章节中我觉得对我来说非常有用的事，一个是不要伤害孩子，第二个是愈合孩子伤口的对话，第三个是批评，第四个是赞美，第五个是可以生气但是不能辱骂，第六个是学习成长和改变。这6个章节对我来说，是让我获得了重新与孩子相处的一系列的方法。
其中，不要伤害孩子中讲到，不管孩子对事物有怎么样的感受，对他来说都是事实。我们要承认孩子的感受并影射情感，这是对孩子的成长来说很有帮助的一种技巧。
其中，轻松愈合孩子伤口的对话中讲到，要不带批判的回应，不包含赞扬也不包含批评，要确认他的感受认可他的期望承认他的观点，这些方法不仅仅是技巧，还带着共情和真诚才是有帮助的，一定要带进自己的内心真实的感受，才是让孩子能够真正感受到你的关爱的。
其中批评中讲到，当出现问题的时候，其实并不是教育孩子的，真正的好时机，并不是对他的人格和性格来进行调整的正确时机，其实出现问题的时候是提供帮助的事情，当孩子出现问题的时候，我们我不可以对他的人格进行污辱，而是帮助他处理面临的困难，我们不能够挖苦他嘲笑他，不能对他的个人进行攻击，而是要就事论事，帮助他去跨越面临的困难。如此呢孩子以后自己面临问题的时候，他也会学着去跨越困难去克服困难，而不是一味的自责内疚。批评别人呢就像动手术一样，对人家的人格进行攻击，就会造成伤害有时候甚至是致命的伤害，所以能作为父母和家长，我们一定要把控好批评的度，把控好批评的方向。
其中，可以生气，但不能辱骂，这一章中讲到呢，我们家长可以合理地表达自己的愤怒，当孩子做的事情，超出了合理的范围的时候，我们还是可以表示自己的愤怒，而不是虚伪隐藏起来，当我们感到自己被激怒的时候，如果我们继续表现的很友好，我们传达的呢就是虚伪而不是和善，我们可以有效的来表达自己的愤怒，那怎么样是有效表达呢？是表达自己的感受而不是指责他的行为，而是准确地描述出自己内心的感受，我觉得我们中国人呢从小到大被教育的是，不好意思去表达自己的感受，要隐藏自己的感受，不管是高兴也好不管是愤怒也好总是要含蓄，然后我们就会，试图去，指责对方你这样做是对的，你这样做是不对的，你这样的行为很不好，你这样的行为会对你的人生造成什么样什么样的伤害？其实这是一种不正确的愤怒表达方式，我们应该告诉他，你这个行为让我觉得很生气，很尴尬，我觉得不高兴，这样正确的描述自己的感受，孩子会感受到自己做的对的还是错的。
其中赞扬这一章中讲到，我们，不能虚伪地去赞扬一个人这样的时候呢，不能去赞扬他的人格，而是要去赞扬他具体的事情，以及你对他做完这件事情之后你自己心中的感受，这样呢可以让他从你的语言当中感受到他做的是很棒的。他说道，赞扬就像批评一样也会成为破坏性的，当你去评价一个人的人品和性格的时候，是令他感觉到不愉快的，让他感觉到你是评价者，是审判者，而他是被审判的那一个人，他会感觉到不愉快不安全。而描述努力，成就和感受的赞扬则是有益的，安全的，让人感觉到愉悦的。
总之这本书虽然那很短很简单，但是讲的道理呢却是我们每一个人社交当中都需要用到的，不仅仅是对待孩子，对待你的学生，对待你的下属，对待你的同仁，对待你的朋友同学都是一样的道理。
这本书呢？还应用了大量的案例来说明这几个观点，有正反案例的对比，让人感觉到非常的通俗易懂。
评价五星。
