孩子蹒跚学步、牙牙学语的时候，能陪伴左右；孩子汲取知识、丰富阅历的时候，能提供指导；孩子挺然独立、奋勇进取的时候，能并肩而立；孩子黯然失落、彷徨无措的时候，能坚定守望。成为父亲后，白天陪他笑闹玩耍，暗夜降临又会深深焦躁，如何成为一个了不起的父亲？终于读到吴军老师的成长“四件套”，看到了一个父亲最好的样子。

一、了不起的父亲就该告诉孩子这个世界的真相

        谈及世界真相，“内幕”、“秘闻”、“不可对外人道”之类的表达，绝对是最狭隘的揣测。当土鳖父亲一手啤酒一手烟，光着膀子骂着街，“有钱有权只手遮天，无权无势寸步难行”的时候，优秀的父亲会从物理和数学角度更彻底的阐释世界的真相，会从经济、金融角度更底层的解释社会运行，会从历史、文学角度更本质的深挖人性，会从艺术和旅行的角度陶冶孩子性情……吴军老师在《态度》《见识》《格局》《富足》四本书里，集结了两位女儿成长过程中，他的点滴忠告和谆谆引导，感谢他把“家训”出版，惠及更多人。作为“新手父亲”，我从中获益良多，一一如下：

        数学物理知识和数学物理思维的脱节，为生活重大灾难埋下祸根，也为人生重大突破设置了障碍。在读吴军老师的书之前，我为早早摆脱数理化而庆幸，也为“会加减乘除就能买菜，生活里用不上理科”之类的观点站台，读完书，深深遗憾“坐井说天阔”的无知，带来无穷限制。好在觉醒于还在读书的年纪，跳过了所有论证和模型推演的过程，老师的结论依然让人警悟。

        做事情不要忽视负数。本身乘以本身得四的数字是哪个？大家都在回答2的时候，吴军老师说还有⁻2。人生最糟糕的情况不是一无所有，而是负债累累。你要一飞冲天，起点却在地下三层，整个奋斗过程就会漫长，失败的概率也更大。做事不突破“负数”值。

        耕耘和收获的关系是积分关系，或叫“飞轮原理”。努力一定量，能力才提高，知识才能积累；再用积累的知识和能力去学习或工作，才能获得好结果。作为培训机构老师，见过太多花了钱立马要效果的家长，没效果果断再换老师，重复一段时间积累过程，在突破前夜又没看到效果，继续换老师，继续……这个无尽的看不到结果的轮回。愿意他们能看到吴军老师的书。

        以乘方的思维扩大影响力。很多人把自己的辛苦付出看做是，应得相应回报的依据，一厢情愿了。超值收获来自影响力，物理领域，顶尖科学家的影响力是普通科学家的一千倍，他们的收益差距是指数级的。所以，想要获得非凡回报，就得拥有“振臂一呼应者云集”的影响力。普通人，以自媒体为杠杆，一跃成为“网红”，化身某个群体得代言人，这就是以乘方思维扩大影响力的最好例证。另外，数学乘方思维和物理加速度思维，在实际生活中的使用，有异曲同工之妙。火箭脱离地球引力所需的速度称为逃逸速度，地球的逃逸速度大约是11.2公里/秒（约40,320公里/小时），火箭出离地球至少要达到这个速度。普通人脱离贫困，脱离底层，所用的奋斗速度，也应该有个类似的逃逸速度，一段时间的全情投入，才可能接近“脱困逃逸速度”。

      有时候父母老师讲道理孩子不愿听，可能是方法问题，也可能是没说到核心实质，没触动孩子心弦。再听听吴老师对孩子传递的金钱观。

      有钱的目的是为了做更多事情，而不是无所事事。吴军老师教育孩子，要了解贫穷才能摆脱贫穷，生在富贵之家，没有贫穷的体验，但也要知道脱贫之道。“一个人要摆脱贫穷，需要在主流环境中生活和发展，但是穷人在那样的环境中常常会遭受白眼和欺负。”这真是智慧之言，要追求财富，当然去利益熙熙攘攘的地方，打碎几颗“玻璃心”，自然而然融进去，再筑起坚固的自尊自爱心，面子是自己挣得，不是别人留的。这个原理可以推而广之，面对陌生学习领域，初学者都是穷人，融进去，找高手切磋，打碎羞耻心，逐渐成为高手。没有“脱贫思维”的人，愿意在“穷人堆儿”里找同频，逐渐沉沦淹没。读完吴军老师的“金钱观”以及给孩子的投资建议，不得不慨叹，“投胎是个技术活儿”，遇到智慧父母，三言两语，乱如麻的事情条分缕析。推荐读原作，处处启发，时时感叹。

二、了不起的父亲是温暖而不刺眼的光

        “老子英雄儿好汉”，是家教家训的胜利，“父亲英雄儿狗熊”，是人性的必然。太高大的人，远观是巍峨，近看只会衬托渺小;太耀眼的人，远观是光芒，近看只会灼伤。生活在优秀父母阴影下的孩子，多半压抑自卑，还能脱颖而出的，都是因为一束柔和而如探照灯一样的爱之光。吴军老师的人生履历堪称完美，清华本硕，约翰霍普金斯博士，谷歌和腾讯高管，成功独立投资人，畅销书作家，文津图书奖获得者……宛若天神，一路开挂。他的女儿，同样开心快乐生活，且优秀到远超同龄人，自己投资能有不错收益，钢琴爱好能到十级，大学去了麻省理工……通过吴军老师的履历可知，他肯定很忙，却可以大篇幅给孩子写信，指导日常，也能够细致察觉孩子变化，可能就是因为他的学识和智慧足以平衡工作和生活。结论或许就是，优秀的父亲都是身教在前，孩子们从小“见过猪跑”，不会觉得成事难如登天。

        最近在系统看吴军老师的书，一本本一篇篇，画满书页，写满心得，社会地位相差太大，但爱孩子的心全然如一。愿我奋斗奔跑的影子，在他心里不会太狼狈。