Xxx，听荀老师说你找我。
Xxx说:是的。
我说:好吧，那我们去办公室吧。
办公室里没有人，我找来两把椅子，我们俩坐下了。
我说:Xx，你找我有事儿吗？
Xxx说:老师那个科德币是我拿的。
我停了一下说:你是说你们班级有个孩子的科德币丢了的那件事吗？
Xx说:是的，老师。
我说:老师非常欣赏你的坦诚。
我们俩静静的坐在那里，我用心去感受孩子在说出事实时的内心感受，我看着他，他的眼圈湿了，我再一次语重心长的说:老师非常欣赏你的坦诚。
孩子想说什么，但却哽咽了，没有说出来。停顿了一会儿我说:你能告诉我，为什么拿他的科德币吗？
孩子说:他的科德币有两张掉在地上了，我帮他捡起来，他没有看见我就直接放在包里了，很想换那些礼物，后来发现他没有拉拉链，一些科德币都露在外面，所以就拿了。
我说:是哈，挺理解你的，老师每天看着孩子们换礼物，有的礼物我也非常喜欢，也想拥有，可是我不能拿别人的科德币，因为那些科德币都是他们自己上课努力得来的。
Xx说:是的。
我说:你有没有丢过科德币？
孩子说:有。
我说:你是怎么丢的？
孩子说:就那样放在包里。
我说:是不是很容易就能看见？
孩子说:是的，那个包是敞口的。
我说:你曾经丢过多少？
孩子说:那次丢了10元，还有一次丢了20元。
我说:那你丢科德币的时候，心里是什么感受？
孩子说:非常心疼。
我说:哦，你丢了20元，非常心疼，那个孩子丢了七八十元，他是不是得更心疼了？
孩子说:是呀，肯定会更心疼。
我说:你看,科德币是因为没有保管好，裸露在外面，所以容易丢，那以后怎样保管自己的科德币？
孩子说:把科德币夹在书里，或者把科德币找个钱包装起来，还有把科德币放在有拉链的书包里，并且拉好拉链。
我说:嗯，你是一个有方法，有能力解决问题的孩子。
我说:丢科德币的那个孩子，因为他的科德币没有保管好，其实他也是有责任的。但最大的责任还在于我们不应该拿别人的科德币。那他现在非常心疼，想找回他的科德币怎么办？
孩子说:老师，等我赚了科德币还他吧。
我说:好呀，老师相信你说到做到,那你还他多少呢？
孩子说:我一共拿了他50元。
我说:那个孩子说他丢了七八十元，我可以再跟他确认一下，如果他说丢了这些，你能接受吗？
孩子说:可以接受。
我说:好，我会替你保密，不告诉任何人这件事情。
我非常相信孩子，并且愿意陪着孩子坦诚的面对自己和承担事情的后果。
