最近我一直在思考，是怎样的内在动力促使我们前进？是什么支撑着我熬夜看育儿的书？想想以前我好像只会熬夜看小说，或者干脆不熬夜，最终我在《陪孩子终身成长》这本书中我找到了答案。我一直在探究，为什么现在的孩子好像对学习没有内在动力，没有责任，到底是有哪些原因呢？当然相关因素太多，也不排除不喜欢我这个老师。哈哈！樊登老师在书中提到所有的复杂体系，都要尽量去找最早的那三行代码，找到最原始、最重要的东西到底是什么。 成长为一个人，所需要具备的那几个规则到底是什么？第一个规则是：无条件的爱。
因为爱这个世界，我希望与这个世界和谐相处，我希望我能让世界上的父母与孩子也能和谐相处，希望这些我们祖国的未来，可以更快乐的学到知识，用自己所学的知识，回报社会，实现人生的价值。而这也是我作为世界的一份子，愿意做的事情，这是我的社会责任，而这些是没有条件的，不是说你必须要做到哪些，而是我必须要不断学习，增强自己的能力，改变自己，做自己力所能及地事。老师与家长之间应该是合作的关系，而非有的时候剑拔弩张紧张的样子。这些都是我希望的。因为爱，所以我愿意分享我的所学，我希望对大家有用，因为爱，我愿意拿出更多的时间给别人，我知道你们可能需要我，因为爱，我以后的路可能很长很远很广，可那又怎样？爱给了我力量，我将勇往直前。
如果我们也能给孩子无条件的爱，我相信孩子也可以有自己的内在动力，勇往直前，因为家是充电的地方，即便在外面遇到了困难，他知道，他可以回到家里积蓄力量，再次出发。
