今天在文案成交实验室跟蒋总和黄律师一起做了一个超级有趣的实验，或许有的人还在懵圈，我就在默默庆幸自己从一开始的李笑来的写作课，到后面的梁宁的产品思维一路跟下来。虽然当时有许多东西听不懂也插不上话，但现在回过头再去思考，发现许多问题明朗，并且能够看到本质。没有白走的路，也没有白读的书。
有伙伴说，林静老师你为什么那么厉害？又要当老师，又要带团队，还要学习，学习吧你还不是一个？小心贪多嚼不烂，得不偿失！我特别感激大家的关心，却也不知道怎么去回应。直到今天，我想用下面的文字告诉你，我是怎么做到一心多用还很优秀的。
你的每次进步都有不停的努力
最终造就你惊艳的模样。
虽然稚嫩但是你在进步，你的每次请教都让你更快进步。
不完美但是在完善，这不就是成功路上的模样吗？
李笑来的课里说：不要和别人比，那样容易自卑容易自惭形秽；和昨天的自己比，有成就感，更容易奋起直追，成就越来越优秀的自己。
人生路上没有人给你留作业，可是你却时时刻刻在递交成绩单，你是为自己加分，还是在为自己减分？努力不同结果不一样，一切都由你组建决定。
小组成员相互赋能，为一个结果而战：20分钟弄清楚两篇阅读或者一篇完形，或者改错语法，任务结束后，任何一个人被问倒，全组都要一起做任务，这样还用担心他们不认真不努力？还担心他们说与学习无关的话？每个人都有任务可做，有的查字典，有的问老师，有的去求助......
被动填鸭到主动求解教学实验，很成功。这样把所学运用在各个领域，怎么会累？怎么不会优秀？
我是林静，微商里英语教的最好的；教英语里面微商做的最成功的！我是理论的实践者，每天都在不一样的状态欣喜不已。
讨论课下课复盘
我把布置了任务的几个组长叫起来，宣布规则：给同学答疑抢到答对得0.5分，抢到答错扣一分，抢到但是接受提示一次扣0.1分，问的问题问倒别的组得0.5分，被抽查的同学回答老师的问题答对不得分，答错扣0.5分。
表现：开始只有一瑶的组在问问题，别的同学不敢问，后来经过刺激少帅和二康开始积极提问；抢答问题都很积极，不过旭东经过两次提示找到了what和which 的区别；一瑶和浩鹏甚至发现了分词作状语和作定语的区别；刚开始最讨厌上英语课的政达甚至跳起来回答了两次问题......
结果：平时背诵不会，做题不会的同学可以把词组，句型，和语法的细微差别说的头头是道，直接会用了。课堂气氛活跃但是有收获，比老师单讲学生收获太多。效果提升N倍。
思考：教就是最好的学，没有学不会的学生，只有不会教的老师这句话忽然觉得有些道理了！
学到，悟到，做到就是我在每天实践提升自己的方法。
打怪升级无限刺激。
