前不久，壮壮妈告诉我，她现在可重视孩子的阅读了，还分门别类地给孩子挑选了各色书籍。
她说，出了名的伟人哪一个不是与书相伴的，让孩子们在书的海洋里尽情地遨游，被一个小故事打动，被一幅小画吸引，调皮的孩子不再捣蛋，生气的孩子开始平静，胆小的孩子也获得了自信，鲁莽的孩子认识了错误。
坦白讲，其实书籍在孩童的世界里，本身就是一位无声胜有声的老师，不需要干巴巴的言语说教，自由故事传达人心；不需要太多的言辞责骂，自有道理入木三分。
枫叶妈妈说，孩子因病在家休养了一个月，在这期间，她给孩子买了一些儿童读物，本想着借此让孩子打发一下无聊的时间，竟没想到，一个月不到，孩子竟然仔仔细细、认认真真地读完了6本书。再次重返课堂，就连老师都夸孩子比以前懂事多了，而且看待问题也有了清晰的思路。
这一点，都还是蛮认同的，读书能够激发孩子的创造力，及思维视角的拓展性。俞敏洪也曾说过，一个爱读书的孩子再坏也坏不到哪里去。
一个从小在书香的世界里长大的孩子，从心性到外在，无一不被浓厚的文化底蕴深深地感染着，孩子看得多了，懂得多了，做事情的时候便会三思而后行，待人的时候便会以德为上。
前段时间《疯狂动物城》上映的时候，我并未着急带5岁半的小侄子浩浩去电影院观影，而是先去购买了本影片的书籍。刚一带回家，浩浩先是被这群可爱至极的小动物给吸引住了，而后他便急切地问我，小兔子和狐狸可以做朋友吗？因为封面是狐尼克和朱迪的贴背合影。随后，他便往后翻，为什么牛可以做市长呢？为什么不是狮子呢？狮子不是森林之王么？我想，如果之前先带他去影院观影，他大概不会有这么多的问题，画面的冲击感会让这些带有思考性的问题渐渐隐没于心底，甚至影片看完了，他只会说：“真好玩！”
先让孩子去了解故事，了解每一个人物的背景，然后再带着故事去看故事。别总觉得孩子还小，其实在孩子的内心还是有一个不太成熟的衡量标准的。
就像我问浩浩，什么样的关系才能称得上朋友，他说：“书上说，愿意给自己玩的人、愿意同自己分享的人、不欺负自己的人就是朋友！”我接着问：“你会以同样的标准去对待你的朋友吗？”他笑笑地点了点头。
显然，在孩子的世界里，虽然单纯、天真，但并不是我们所想象的一无所知。他们生活在这个世界里，所看、所闻，无一不影响着他们的成长。尤其是生活在书的世界里，他会觉
