伊川县直中学 石战彬 初三数学第一轮复习中涉及的范围比较广,所以备复习课要精心准备.如果教师急着赶进度,让学生囫囵吞枣,不扎实巩固基础知识,则会使学生在复习中对于一些易错的概念,如有理数的分类、科学记数法的表示、近似数与有效数字、坡比等理解不清.故应放慢复习速度,必要时可让学生翻开书本进行字斟句酌的推敲.第一轮复习千万不能急着赶进度,更不能跳过学生的知识盲区.力求做到:1.准确理解每个概念,纠正知识缺陷,澄清模糊认识;2.把每个知识点前后串联起来,互相促进,形成有机整体,达到触类旁通、举一反三的效果;3.平时训练应注意加强速度训练与准确性要求.对成绩较好的学生,要鼓励他们树立夺取高分的信心,除了紧跟教师的正常复习外,还要安排他们做一套完整的复习资料,目的是查漏补缺,提高解题能力.教师要经常给予检查,发现问题及时找并解决.对于数学基础较差的学生,首先在人格上尊重他们,帮助他们找出自己的优点,找出学习成绩不能取得进步的原因,鼓励他们努力进取;对于那些不但成绩差而且表现也很差的学生,要给予他们更多的关心,每上完一节课,都要主动表扬他们在课堂上的优点,关心他们的学习情况,哪怕他们问一些很简单的问题都要给予表扬和肯定,使他们不丧失学习的积极性,稳定他们的情绪.因此,在最初的复习阶段,调整好教育策略是至关重要的.
数学教育
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