焦点解决网络初级第14期 吴燕 信阳坚持分享第374天(摘录)
留下一份真实的教育生活文字记录。
这是教师一笔宝贵的精神财富，可以自己咀嚼、回味，也可供别人研究、怀念。教师幸福完整的教育人生，需要精神的丰盈与滋润。
依稀记得知名教育媒体人李振村的一句话，“若没有历史，北京故宫就是一群老房子；没有故事，长城就只是城墙和一堆烂砖”；那么，如果教师做一辈子教育工作，没有沉淀一些故事，留下一些文章，那教育人生也会显得干瘪、暗淡无光。
推动自我的提升、重塑。
坚持负责任的写作，是锤炼观察力、思考力和表达力的好方式，在写出文章的同时，教师内在的精神气质也会发生改变。
正如不可能拉着自己的头发离开地面一样，人也不可能在一天天的“重复”当中获得提升。写作会让教师的“思想海拔”不断升高——够得着自己的梦想，修炼出自己想要的模样。
让声音传播得更久远。
不要怀疑，真诚而富有思想内涵的文章会对教育发展，甚至对推动社会进步有贡献。写作锤炼出的思想穿透力会使你成为有影响力的人。
