“”一写作业鸡飞狗跳，不写作业母慈子孝”，是许多家庭的真实写照。我家也如此，我常常情绪失控，糟糕的情绪泛滥，孩子自然成了“受虐“”对象。

我再三总结反思，内心总规劝自己，要情绪稳定，可每每面对具体事情，还是会失控。或许，我有强迫症等，我常不自觉地给自己贴上负面标签。

最近，孩子跟我对峙时，常说，您把当做别人家的孩子了，而先生也常说我，内心过于好强……真不希望，自己成为那种，自己能力不够，把所有希望强压给孩子。不知不觉中，我在这样的错误教育路径上越走越远。我在想，真应该拿出对别人家孩子的宽松心，对待自己的孩子。

有时，过高的要求无碍乎期望孩子未来比我们飞得更高，可是过多的关注，孩子的羽翼缺少锻炼，哪有机会展翅高飞呢？

我们本是普通人，孩子只要身心健康，脚踏实地，相信路应该会越走越宽。何必为了考试名次等，次次发飙，次次失控。孩子的心，也被自己的虚荣心伤得稀巴烂。为什么可以接受自己的不完美？为什么不能接受孩子的不完美？这是家长的强权主意。

若是别人家孩子考试丢一分，我都会善意地鼓励道:“这很正常，哪有百分百宝贝，已经很棒了。”可当自己孩子发生同样的情况，就会劈头盖脸地批评，我是典型的双标家长。

有时独处，我在想，若我家的孩子放在别人家，我一定会见一次夸一次，可是在我家，总被我训斥。若我从小在这样的环境下成长，一定很窒息吧！过多的关注，过多的要求，过多的干扰，过多的批评……从此刻开始，每当想发脾气时，想想这是“别人家的娃”，让自己闭嘴，摘下给孩子贴的那些负面标签（比如:千年老二等）。

若存在教育规则，我应该闯了无数次“红灯”，无数次的肆无忌惮。比如今天中午，孩子告诉我，他选上了运动类校队，信息学校队落榜了，但不影响参加后面的各类比赛。孩子还很乐呵，因为运动类是他的弱项，为此他花了些心思，或许是因为他觉得挑战自己成功了。信息学校队呢？他之前在预备队里，这次临时组织了选拔考试，之前不在预备队的孩子进了，他出局了，他解释说因为考试里的一个知识点，他们的老师暂未上到，秋季会上，所以不会做，没选上很正常。瞧他这一乐呵劲，我顿时火冒三丈。我的角度:预备队队员给出局了，邻居小孩非预备队入围了，孩子的角度:不会自然不会，等学到了，把知识掌握了，不就可以了。何况后面也不是只有校队成员才能参加市区比赛。孩子的佛系，我的虚荣心，心灵再次碰撞，撞出了火药味。

人生是一场马拉松，太在意每一次的节拍，节奏就乱了。愿这是最后一次触犯“教育规则”，做个遵守教育规则的家长。至于是否合适，用未来的时光去评判吧！