到现在我们把阳明的课程已经学完了，课也已经结了，那么今天就来谈谈明课程之于我的影响。
首先在我没有学王阳明之前，我也听说过他的大名，而且也知道他是我们中国古来的一个圣人，他的思想我也一知半解——知行合一，当时我所想的其实就只是把知道的做出来就可以了，但是并没有有更多的思想对于他的人生也没有过多的了解，也并没有把它结合到我的生命上去之后，通过了这个课程，我认为有以下几点影响了我。
首先第一点就是知行合一，第二点是致良知，第三点是性与命，第四点是对于教育以及开三统，最后一点是对于我的梦想和方向。
这五点对于我每一点影响都很大，但是真正颠覆我对儒家的认知，其实就是知行合一，和致良知。首先我在看到知行合一时会有些许疑问，是知道什么就立马要做出来吗，但之后，伴随着先生提出致良知这一观点，我这一问便彻底的被打碎了，因为致良知真正让致的其实就是我们那一颗本有的善心，而这本有的善心，不仅会让我们救即将入井的子，让我们去孝，同时也会在穷途末路之时给予我们方向，这都不需要去学，去有外在的知得到，而是由我们的良知。但是这结合到我的生命中又是什么呢？就是如果我有了自己的方向，那么一定要做到知行合一。
而第二点致良知，其实对我的生命也有非常深刻的影响，比如说孝，这让我了解到，不是说跟着书上的那些做出来就是孝，而是真正发自内心的去爱父母，这才是孝。
同时，性和命在王阳明课程中对于我也有更新的触动。可能我们在有命的时候就会摆烂，但是我们有没有尽性呢？这个是我们时常要反思的问题，也是我最近正在反思的问题，同时也需要尽性去做。
对于教育以及开三统呢。现在一旦我们了解了，我们其实就可以定下志向，努力学习去改变这样的状况，那就是这种无法，达到人的多样性的教育，但是这样的教育必定涉及到开政统，也就是一个不需要人的规则限制。而从现在我们一旦了解到这样一点，就其实可以写文章不断的去宣传，毕竟可以合理利用我们的网络。而意识到了无法解决人的多样性，这一点呢，其实就可以去，立己达人去，尽可能的改变身边的人，让他们实现自己的多样性。
而最后一点，对于自己的梦想呢？其实我认为这是我从王阳明中学到最大的一点了。我从中找到了自己艺术的多样性，但是这种其实如果放到现在的社会，你找一家，那个孩子对家长说，以后我要当艺术家，那么很可能那个家长会给那个孩子一个大嘴巴子。但是我们的课程就是要发挥出这种多样性，所以说这就是我的梦想，而这种梦想不是说只停留在弹奏别人的曲子，而是真正的有自己的东西，并且十分的多样，而这种东西是在德性之知上建立起来的，同时也有着见闻知知去支撑起来。真正的用音乐来散发出自己心声和所思所想，这才能发挥出人之为人的多样性和我们来世界走一遭的意义，音乐，也是一种无法用着世间任何表达方式来表达的一种表达方式。她不能只用文字表达，也无法用绘画的形式表达，而这却是独有的音乐，而我要做的就是去散发音乐，用我自己的方式表达，这也是一个阳明课程之于我的重大影响。
