2023年3月7日有幸听了钟杰老师的《乘风破浪做好班主任》，让我受益匪浅。钟老师先是讲述了自身的两次教育行走，钟老师的勇气让人佩服，钟老师身上的气质深深吸引着我。
听着钟老师的成长经历，也想到了我自己毕业后不甘于留在自己家乡的小县城，想着趁着还年轻出来闯荡一下，就这样我第一次教育行走是大学毕业后到珠海做临聘教师，在珠海的两年我认真工作，虚心向身边的有经验的老师学习，同时也是在珠海有好的导师引领着我。一开始不懂得教师编制是什么，觉得有一份工作就不错了，但身边的老师都给我指明方向，说一定要考上教师编制，就这样，我边工作边学习，我深知我的能力不及别人，所以我花比别人多一些时间。就这样，两年后我第二次教育行走——考上中山合同制。换一个环境换一个学校，同时遇到了赏识我的领导，跨级教书，一开始挑战性很大，也是这样我明知自己的能力不足，花更多的时间去学习，别人都已经下班了，我还在备课，甚至有时晚上回家还备课到晚上11：00。怕上课不好，第二天5：30爬起来继续备课。就是在有人引领下，我实现了人生中的第三次教育行走——上岸广州教师编制。
事业稳定后，我也开始自己的成长，之前的学习都是为了离教师编制更近一步，如今已经实现了。所以定了一下个计划，向钟杰老师学习。钟杰老师是我人生中中最重要的导师，是她一直在引领着我成长。听着钟老师的声音，总能感觉到很轻松，即使在工作中遇到烦心事时，只要一打开钟老师的课程听课，总能感觉到精神满满，能量感爆棚。在这一次讲座中，钟老师说到成长策略：（1）身边拜师父：在工作的第四年里，我虚心向身边的老师学习，从不同的老师身上学到不同的知识点。不管是专业上还是班级管理上的，总是应用到自己的工作中。
（2）书中找偶像：这是我的弱项。阅读的时间较少，看书的专注度不够。
（3）远方寻导师：自从认识了钟杰老师，一直追随着钟老师的步伐，学钟老师的管理技巧，少走了很多弯路。同时通过钟老师现在也一直在网上跟张文质老师学习，学习他的生命教育理念。然后将其转化为自己的教育行为。
钟老师还说到只有大量输入才能大量输出，这是我要改变的。我要谨记：再忙，都要读书，再忙都要写作，不读书眼界就会变得狭窄，不思考就会变得僵化，不写做就不能进行反思，更不能进步。
同时我给自己定位：在工作中，要做到少说话，多做事。不参与太多的负面情绪中。时刻记得钟老师的话：干活！干活！只有干才能活。少点抱怨，多点行动。
