【日积累】
勤奋，不是对自己时间资源总量的无限开发，而是对自己时间使用质量的无限提高。
【行感悟】
昨天晚上临睡前，翻阅了林语堂先生著作的《孔子的智慧》。没有按照顺序从第一章开始阅读，而是选择了最感兴趣的“第三章中庸”。中国人一直崇尚中庸之道，那么林先生他对孔子思想里中庸之道的理解是什么呢？带着探究开启这一章的阅读。整整一章的内容没有过多的解释，只是在开头的时候大概阐述了中庸的作者，有可能是孔子之孙，曾子之门人，孟子之师名叫子思。然后就是对《中庸》原文的具体翻译。我慢慢地咬文嚼字地读原文，疑惑之时根据翻译来了解原文的意思，就这样一章的内容简单浏览了一遍。读“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。……”这些蕴含智慧与哲理的文字时，内心竟然升腾起清明、澄澈、宁静之感。早上含咏在嘴中“咀嚼”三五次意味深长，这就是经典的魅力。
【修身】
｛阅读｝
读《TED演讲的秘密》至44页（共178页）
｛自省｝
面对孩子身上的问题，多一些耐性，用实际行动影响孩子是最有效的解决之法。
｛感恩｝
感恩曹文篪的家长能够在细微中感知我的努力和忙碌；感恩汪雨萱和家人多次修改完成预防结核病的手抄报、视频宣传；感恩今天早上家长朋友们对预防结核病宣传的学习以及对汪雨萱同学的点赞和感谢。
【发愿】
每一位学生都是美丽的不同，以慈善怀之；
每一位家长都是重要的链接，以友好处之；
每一个日子都是生命的美好，以真心爱之。
