很多时候，我们在生活中，都会需要问他让我你问题，以期通过对方的回答采取相应的行动，但要如何提问呢？会问，这是一门学问。
当你希望对方在你提问后能够给你明确答复时，你可采取封闭式的提问方法，使对方的选择有限，也就容易得到你想要的回答。在你提出封闭式问题时，还可以采用潜意识暗示法（用手势只想你想要的结果，用声音变化来突出想要的答案，又或者将你想要的回答放在最后），通过这些方法，对方会无意识地被你影响而选择你希望他选择的结果。
当你想更多了解对方时，则需要开放式的提问：开放式的提问是撬开对方心扉的法宝。
然而，在生活中，有时，问还是不问，这是一个问题！对于这个问题，需要谨慎对待，该问时问，不该问时，则一定要管好自己的嘴巴，不要问。那么，有哪些是不该问的呢？以下几方面是需要注意，最好不问的问题：别人的隐私；对方不知道的事情；同行的情况等。要记住，谈话是让双方产生兴趣，而非只要自己感兴趣。学会该问问，不该问不问，这也是一种美德。
然而，有时需要问的问题，但由自己问又不合适时，可以借他人之口问，解自己之困。这样，你能够得到自己想要的答案，又不会因提出的问题产生尴尬。这样，一举多得。通常，对公众人物可以假借大家之口；对平级的同事可以假借上级之口；而普遍可以适用的是假借无关人之口。这样，可以免去你提问时的尴尬，避免平级同事的不屑，以及自己隐私的保护等。总之，借他人之口，解自己之困，不愧为提问的一个好策略。
像苏格拉底一样思考，循序渐进，一点一点的渗透，这样的问题，对于引导学生学习，思考，帮助学生探索规律，发现问题的本质，直指事物的核心。这样的问题，比直接教导更能够使学生获益。
反问，在提问中也是很有份量的，可以使提问者占据主动。
因而，该不该问，何时提问，如何提问，都是有门道的。好好学习提问的技巧，使自己在生活中更加游刃有余。
同样的，在生活中，面对问题，该如何作答也同样的需要技巧。
面对一些不便回答的问题，可以模糊作答，给对方一种似是而非的感觉，给出对方到此为止的暗示。然而，涉及原则问题则一定要态度明确且坚决。
对于不同场合，不同对象，不同的时机，对于同意问题一般也会有不同的回答方式。
面对他人的提问，可以妙语巧答不落俗套，具体方法有很多，如：以谬制谬法；巧借前提法；将错就错法；借题发挥法；设定条件法；答非所问法；反唇相讥法，否定前提法。
总之，会问巧答有门道，需要不断去实践，不断去总结，不断去思考，用合适的方法去提问，用巧妙的方式来回答，尽显说话艺术。
――《把话说到点子上》第五章
