亲爱的老师、伙伴们，大家好！今天我来总结一下思维导图的学习情况。
当我观望的时候觉得思维导图不就那样，可当我进入学习之后，才知道，原来思维导图是这样的。走在学习思维导图的路上，一个月的时间又过去了，闭上眼睛回想一下自己走过的路程，历历在目。
我觉得这次“双证班”的最大收获是认识了所有的小伙伴。感谢丽芳老师的光芒照耀着我，感谢南子老师的细心指导，感谢派啦老师和其他老师的付出，也感谢各位小伙伴的分享。在这个群里，不但可以跟老师们学习，还可以跟小伙伴们学习，让我充满动力，让我知道：优秀的人比比皆是，比我优秀的人都在努力着，我怎敢不努力。同时，也点燃了我对更高层次生活的向往。
线下两天的学习了思维导图的基础知识、基础运用、课程设计及实践。
这段时间我们又学习了：
1、《思维导图——让孩子快乐学习的法宝》
2、《思维导图阅读法——让你快速透视一本书》
3、《建构你的知识体系——让你的学习效能倍增》
4、《巧用思维导图——升级你的整理能力》
5、《用思维导图设计你属于你的TED》
6、《思维导图与绘本阅读》
7、《思维导图与数学知识点》
8、《思维导图·关键词之道》
9、《思维导图与英语运用》
线上课程，思维导图在多领域的应用学习中，我找到了对我帮助最大的是《思维导图阅读法——让你快速透视一本书》，最喜欢的一种方式是《思维导图与绘本阅读》。
在这些课程中的学习及实践中，我在发现问题、解决问题中成长，也从注重图画效果到注重思考方式和提取关键词。一次次看到自己的进步，一次次体验到思维导图作为思维的工具带来的神奇的力量，它可以帮助我们进行主动学习，形成知识框架，让我们复习的效率大大提高，而且能够记住要点，也让我的学习变得更轻松，更有意义。希望以后能够和身边的人分享。丽芳老师说：“每个学习都有一个阶段，每个阶段不是结束而是开始。”那么，继续努力吧！
感谢老师们的付出！
