写在前面
金秋十月，也是检验训练成果的日子，娃子所在的女足迎来了建队成功以来的一次正式比赛--闵行区的校园足球联赛。学校很重视，安排了专车接送，积极响应教练号召抢到了随队陪同观赛的名额（原则上是按照队员1:1配比，当然还是需要主动报名的，否则只能自行前往），不巧的是娃子突然生病，前一周还到医院看发热急诊，周末的比赛只能沦为观众。
忙碌的周六
小组赛四支队伍，三场比赛被安排在两天里，因为娃子周六有书法和古筝课，庆幸球赛周六只安排了一场，而且时间还刚好在上下午两门课之间。虽然因病不能上场，作为观众娃子也是很积极地参与，貌似跟着队伍一起做在替补席上也是很开心的一件事。
从早上8点一刻出门赶场书法课，便开启了周六忙碌的节奏，正常书法课要到10点钟，为了能10点赶上校队集合，只能申请提前下课赶场。骑上小电驴，盯着毛毛雨奔向学校，汇合后一同乘大巴赶往比赛场，随队观赛，然后又是着急忙慌的赶下午场，无法虽然点了外卖，但是为了节省时间中途买了个面包应付了。下课已经是4点多，半下午嗦了碗米粉作为午饭+晚饭，然后继续晚上的美术课，娃子体验了一把早出晚归。如果娃子上午参加比赛，更算是完美的一天。
完败的开场
时间管理的完美，也很难让人接受小组赛第一场就被对手大比分击败，整场比赛除了守门员表现出色，在场上的另外3名队员并不活跃，场下家长和教练只能干着急，教练的指挥貌似也很难调动。坐在替补席上观战的哇咋，和其他替补队员一样，很难长时间关注场上，多数时间是停留在自己的世界。
赛前教练已经清楚这场比赛不会很轻松，还给队员们打气说下雨的话会更有利于本方，小队员们还因此士气高涨，期待着与对手雨战，确实上半场可能因为下了毛毛细雨，加上门将出彩的扑救，以及隐形后卫--门柱，堵住了上半场对方的猛烈进攻。但下半场，似乎运气不在，练练对方破门，小队员们并无任何还手之力。赛后，教练把所有队员叫到一起复盘今天的表现，当然也是给了严厉的批评，批评的不是输球的结果，而是对比赛过程中跑动不积极，没有认真对待比赛的态度。
进球也是突破
周日的两个对手，一个是冠军种子队，都是一个俱乐部的教练，赢球肯定不用想，少进几个人情世故一下还是能够稍微控制的。另外一个对手比较陌生，正式比赛前也不能确定对方的实力，从教练的视角出发肯定希望能够拿下这场比赛。
上午一同站上赛场，才发现对方的主教练还是一名外籍，应该是一所双语的私立学校，没次进攻教练都会在长边喊着队员的英文名，试试证明有些战术是有效的，不久本方大门就被14号的大力射门公平。也许这一脚已是全队最强，多数得分都是靠着这个14号，除她之外其他队员甚至门将都与本方实力相当。下半场，连续两三个进球过后，本方教练基本上已经缴械投降，只能在场下捂脸，虽然也战术性换人，可是队员们却很难被调动起来。
此时，家长还在问裁判还有多久结束，场下心急的煎熬也着实能够理解，因为我也在场下两腿发紧。就在场下都已经陷入绝望的境地，本方球员进球了，此时家长们被点燃，场上的球员貌似也被点燃了信心，跑动和抢球也开始积极， 两分钟之后本方利用角球居然又进一球，说实在在远端并没有看到球是怎么进的。也许第一粒进球来的早一些，这场比赛的胜负未曾可知，但这就是比赛，没有也许。
下午对战种子队，结果自然是完败，进球的机会也是有的，只是没有能力抓住。三场比赛，有进球也算是收获不菲，因为作为第一次参加正式比赛，积累经验也是很重要，另外队员太少，替补席上无人可换也是教练尴尬的地方。
之前因为娃子训练不够努力，而且门将的地位不受人重视，我还曾思考小学生的体育课能学到什么。当然不仅仅是锻炼了身体，更是希望通过不同的体育项目培养孩子全面发展的个人素质，包括身体素质、团队合作意识、竞技精神、健康生活习惯、自信心和自律性等方面。以上这些也许需要很长一段时间孩子们才能意识到，但对于家长可能并没有耐心等待，只有共同经历后才会有更深刻的共情，希望女足的娃子们能够在家长的鼓励下继续坚持。
《娃子女足的第一次联赛之旅》
Wednesday 23/10/2024
简 书 2024/027
