为了全面提升数学课堂教学水平，努力打造有效课堂，促进数学教师专业化发展。3月25日下午，江洛小学全体数学老师共同观摩和学习了一堂由杨洋老师推荐、分享的优质视频课。

        推荐理由：本节课是六年级下册内容——《圆锥的体积》。本节课最大的亮点就是让学生通过小组讨论，利用动手实验的形式，得出“等底等高的圆锥的体积是圆柱的三分之一”这一结论。整堂课贯穿着“假设—论证—结论”这一过程，教师充分把课堂交给学生，让知识从单一教师讲授变成了学生自主探索获得。通过实验，将抽象的空间图形变成了具体事物，体现了学科间的融合，充分调动了学生的学习积极性。

      随后，参会的老师们畅所欲言，各抒己见。大家一致认为，视频中的老师通过问题引领，鼓励学生自主探究，充分激发了学生的学习需求，促进了学生的数学深度思考。本节课课堂学习气氛活跃，课堂生成自然贴切，展示出授课老师扎实的教学基本功和独特的教学风格。值得我们学习！

        本次教研活动的开展，激发了教师们自我反思、自我提升的意识。希望在以后的教育教学活动中，能不断提升教学水平。同事之间能在分享和交流中共同成长和进步。老师们满怀收获的喜悦，本次教研活动落下帷幕。